现代文阅读之理解句意(精).pptVIP

学习目标 1、探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。 2、学会准确筛选信息，规范答题思路。 常见的命题形式有 １. 结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。 ２. 某个句子，作者有何用意？ ３. 依据某段文字，如何理解某句话的意思? 理解文中重要句子的含意 纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下三种类型语句： 1． 简洁但内涵丰富的语句 2． 使用了修辞手法的语句 3． 结构（层次）比较复杂的句子 理解文中重要句子的含意 1． 简洁但内涵丰富的语句 （08山东卷）《歌德之勺》“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么？ 相关语境： 今天终于以另一种方式接近了你。今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。 第一步　 第二步　 第三步　 理解文中重要句子的含意 2． 使用了修辞手法的语句 第一步　分析句子，确定句子使用的修辞格； 第二步　 “还原”修辞手法，并分析其表达效果。 第三步　组织答案 答出作用＋情感 理解文中重要句子的含意 3． 结构（层次）比较复杂的句子 第一步　分析句子，理清结构（几个句子间的关系） 第二步　结合语境对每个分句一一分析 第三步　按次序组织答案 第一步　分析句子 第二步　结合语境一一对应解释 第三步　组织答案 注意： 1、对语句的理解也必须建立在对全文的理解之上，不能脱离具体的语言环境，即“全文意识”； 2、任何内容都为中心服务，因而，我们在做题目时要始终保持一种“中心意识”。 3、重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题目的时候，不能把几种方法割裂开来，结构复杂的句子中的每个分句中还有关键的词语，并且还用了修辞手法，因此我们要拥有整体意识，要综合运用。 （09年全国卷Ⅰ）《彩色的荒漠》 15．解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。 把握句子的 着眼点 1.从句子中的重要词语入手 2.从分析句子的结构入手 3.从分析句子在文中的位置入手 4.从分析其表达意图入手 1．从句子中的重要词语入手 有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。 例：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 这一句是全文结尾处高度评价马克思伟大人格的一句，它表达的是什么意思呢？ 应从“私敌”和“敌人”这两个词入手。“私敌”是因个人的利害冲突而形成的敌人；未必有一个私敌，那么句中的“敌人”就是公敌。依据上文，所谓公敌是全世界无产阶级和劳动人民的共同敌人。这样看来，这句话的意思是：表明马克思一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的解放事业。 2从分析句子的结构入手 有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。 例：后来这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。 谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。（茨威格《世间最美的坟墓》） 这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。 画线句子是一个复杂单句，主语是“伟人”，即托尔斯泰，谓语是“埋葬”，而“就像……被人”是四个状语。据此可知，这句话的基本意思是：托尔斯泰逝世了。而有的同学理解该句时却在定语和状语上纠缠，而终于没有搞清其主要意思。这种方法(分析句子结构)在社科文、自然科学类文章阅读中用得最多，也行之有效。 3从分析句子在文中的位置入手 句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。 4.从分析其表达意图入手 这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析，便带有鉴赏的性质。 例：《门》 (第7段)