人教(部编)版八年级上册 政治 第一单元《走进社会生活》单元检测试题.docVIP

第一单元　检测试题 (时间:45分钟　满分:100分) 第Ⅰ卷(单项选择题,共54分) 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分) 1.一滴水的寿命是短暂的,但当它汇入大海,与浩瀚的大海融为一体时,就获得了新的生命。大海不干涸,一滴水就永远存在于大海之中。这个比喻说明(　A　) ①人总是生活于社会群体之中　②个人离开社会,照样可以生活　③社会是个人成长的舞台　④个人是社会的一分子,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 解析:A　本题考查个人与社会的关系。②说法错误,没有认识到个人离不开社会,故选A。 2.我们之所以要关心社会、了解社会,是因为关心社会、了解社会(　C　) ①才会更加关心国家发展　②才能融入社会生活,更好地奉献社会　③获得他人和社会的接纳与认可 ④是我们自己健康成长的客观要求 A.②③④ B.①② C.①②③④ D.①③④ 解析:C　本题属于“关心社会,亲近社会”这一知识点,对材料进行深入地分析,①②③④都符合题意,故选C。 3.(2017广东)在广东省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……中学生参与此项活动是(　D　) ①提高科学文化素养的主要途径　②践行社会主义核心价值观的要求　③关心社会的表现,属于亲社会行为　④热心公益,服务社会的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:D　本题考查在社会中成长。题干材料中的中学生的行为是积极参与公益活动的表现,积极参加这些活动有利于我们养成亲社会行为,融入社会、奉献社会,②③④符合题意,①材料未体现,故选D。 4.2017年12月,山东某中学举行中学生社会大课堂学习成果评选展示活动。我们中学生积极走进社会课堂,主动融入社会生活(　D　) ①能不断丰富我们的知识　②有助于提高我们的能力　③有助于我们形成正确的价值观　④有助于我们逐步成长为合格的社会成员 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析:D　中学生积极走进社会课堂对于我们增长知识和能力等都具有积极的作用,①②③④都是正确的,故选D。 5.1920年,印度的一位牧师发现了一个与狼一块生活的女孩,并把她带回人类社会,给她取了个美丽的名字“卡玛拉”。但她不会讲话,只会像狼一样嚎叫;不喜欢吃素的,喜欢吃生肉;15岁的她只有相当于3岁小孩的智力水平;而且她不具有人区别于动物的根本特征:劳动能力。这说明(　C　) ①个人不能离开社会独立存在　②个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件　③人是社会的产物,人的成长是不断社会化的过程　④个人具有自然属性,社会对个人影响不大 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 解析:C　题干描述说明人是社会的产物,具有社会性、个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件、个人不能离开社会独立存在,④说法错误,个人的发展离不开社会,故选C。 6.古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”中学生应以多种方式亲近社会,参与社会。以下参与社会方式不适合的是(　D　) A.阅读报刊了解社会 B.把零花钱节约下来捐给贫困学生 C.积极宣传环保知识 D.进入网吧、酒吧广交朋友 解析:D　中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际,采取多种形式,选项中A、B、C都有利于个人的全面发展;中学生不能进入网吧、酒吧广交朋友,D选项错误,符合题意,故选D。 7.累计献血144次,累计献血量达226 700ml,参加无偿献血志愿服务达700多个小时……他就是龙岩某公司车间主任林标城。除了积极献血,林标城还登记加入了中国造血干细胞捐献者资料库,并积极发动亲朋好友加入到献血队伍中。林标城的行为(　D　) ①是不珍爱生命的表现　②是一种亲社会行为 ③有利于良好社会风气的形成　④有一定危险,不值得提倡 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:D　林标城“无偿献血”“登记加入了中国造血干细胞捐献者资料库,并积极发动亲朋好友加入到献血队伍中”的行为是亲社会行为,具有积极影响,②③的说法正确;①④的认识有误,故选D。 8.八年级(3)班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级(2)班同学王芳介绍学习经验。对此,王芳应该(　B　) A.主动谦让,把介绍学习经验的机会让给别人 B.与大家分享学习经验 C.拒绝邀请,因为彼此之间存在着竞争 D.欣然接受,因为这是出名的好机会 解析:B　本题考查亲社会行为。介绍学习经验要求我们学会分享,这不是谦让的时候,A与题意不符,B符合题意;C、D说法错误。 9.小丽暑假去西安旅游,她首先通过网络,查到了合适的车次,又把西安的旅游网点浏览了一遍,还在聊天室里认识了一