中学英语名师工作室活动阶段汇报.pptVIP

2009-2010学年英语名师工作室工作汇报 一、统一思想，制定三年计划 二、办好教学开放周，加强辐射作用。 借教学开放周的契机，让更多的老师参与到教学研讨中。 七节课型丰富的英语课以汇报、研讨和观摩的形式展示给同仁 做好评课工作，以教学反思促进教学 三、利用工作室教研平台，加强校际交流，促进教师个人综合素质的提高，提高学校教学质量。 工作室为区学校间的教研渗透搭建了很好的平台 工作室为区学校间的资源分享搭建了很好的平台 工作室为区学校间的互帮互学搭建了很好的平台 陈雪斌 教研组建设 青年教师的培养 承担组课题研究 校本课程的编写与教学 积极参与工作室资料库建设 杜斌 当好年段长，做好年段工作 在教学上做好示范，带好青年教师 积极参与教学开放周工作，上好观摩课 积极参与工作室资料库建设 翁一琼 做好教务处的本职工作 在教学上做好示范，带好青年教师 积极参与教学开放周工作，上好观摩课 积极参与工作室资料库建设 张晓宁 积累素材、提高水平 上好示范课、起带头作用 积极参加研讨活动，树立终身学习的观念 组织多种英语竞赛活动，丰富校园生活 积极参与工作室资料库建设 潘彩玲 林丽珍 1.当人民满意的教师，以优质的教育教学工作、优异的教学成果回报社会各界对二附中宏志班的期望。（刘小丫） 以塑造“鹰一样的个体、雁一样的团队”为目标，爱心教育，赏识教育，让每一个学生在集体中快乐的进步、实现梦想。 班级高考成绩优异，受到各方较好的评价：（全班55人）本一13人，本二23人，本三14人，大专5人. 个别学生成绩优异，产生良好的社会效益。如:黄林同学高考总分617分，在全省排第159名；张世晴同学被中国民航飞行学院录取；王宇航考入中国美院等。 2.积极尝试高三英语综合能力培养的新模式，提高课堂有效性，带动年段高考英语成绩的提高，优化高中整体教学。 具体操作： 1.每天5-10分钟英文新闻（China Daily）浏览。 2.每周一份英文报纸21st Teens阅读. 3.系统的高三英语写作能力训练。 4.高考词汇的有效教学。 3. 悉心指导、培养本校青年教师；积极参加学校教学开放周示范课、说课、课件展示、案例分析等活动；积极撰写教学论文。 四、存在问题 1、校教研、区教研及市教研之间的冲突 2、校际间教学理论意识的参差不齐 3、评课着力点有待培训 4、课题意识有待加强 5、工作室夹缝生存与时不我待的矛盾 * * 认真学习，统一认识，统一思想 定期召开名师工作室例会 祥定三年计划和学年（或学期）计划 探讨工作室网站模式，明确成员分工，整理收集资料 4月1日下午2.3两节，英语组高中部就4月15日开放周问题进行了认真地集备教研活动，就开放周及党员说课比赛展开了热烈的研讨。大家共同设计课型，雕琢细节，共同进步。活动还邀请了区名师工作室成员。她们给了很多中肯的见解。 阅读与写作课----探究课堂有效生成度。 对话课----巧妙设置情景，激发非智力因素，促进师生互动。 阅读课----整体教学，关注学生课堂逻辑思维的培养 张世情， 女飞行员 张莉， 东北师大法学 黄林，北外法语系 *