褚金丽：单元整合下的小学英语教学.pptVIP

小学英语阅读暨单元整体教学研讨会 同课异构点评 小学英语阅读暨单元整体教学研讨会 单元整合下的小学英语教学 北师大 褚金丽 关于单元整合的what,why and how 什么是单元整合（整体）教学？ 2. 为什么要进行单元整合（整体）教学？ 3. 单元整合（整体）教学的教学内容如何整合？教学目标如何设立？ 随着我国基础教育改革及英语课程改革的 不断推进，课改专家又提出了‘单元整合（整 体）教学’这一英语学科课堂教学改革的倡导。 但是不少教师对这一（新）名词感到有些头 发瞢，对如何开展这种模式的教学感到茫然。 今天的讲座内容将从单元整合（单元整体） 教学的概念解析到教学目标如何设立，单元 整合教学目标和活动设计的要领，需要整合 的内容等，结合单元整合教学课例与老师们 一同进行探讨、分析，希望能够有助老师们 对单元整合教学有所了解，并能够通过研讨 会上的课例和课例分析直观感受如何开展单 元整合教学，从而打开教学思路以更好，更 有效地开展单元整合的教学。使英语教学通 过单元整合从课本走向生活，使学生通过单 元整合的教学不仅能够学得语言知识，提高 英语语用能力，更能够在思维品质，文化品 格以及学习能力各个方面都能够全面得到发 展，提高英语核心素养。 单元整合教学的What ,Why and How 一、What：