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- 2018-09-30 发布于江苏
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五年级数学命题计意图
* ——五年级数学命题设计意图 优秀的试题应具备以下要素: 1、对基础知识和基本技能的考查,要注重学生对其中所蕴藏的数学本质的理解,学生能否在具体的情境中合理应用。 2、在设计试题时,应该关注并且体现课程标准的设计思路中提出的几个核心词:数感,符号意识、空间观念、几何直观、数据分析、以及应用意识等。 3、评价目标明确,命题科学规范、难度适中。 1、温馨语言,注重人文关怀 同学们,经过一个学期的认真学习,相信你又学会了很多知识,提高了自己解决问题的能力。现在就让我们一起迎接挑战,检验自己的学习情况吧,预祝大家取得满意的成绩!加油! 温馨提示:请把学校、班级、姓名写在规定的位置,请认真答卷,不要忘记仔细检查哦! 填 空 —— “认真读题,谨慎填空” 选择题 —— “静心推敲,火眼金睛” 判断题 —— “仔细辨析,对号入座” 计算题 —— “细心审题,我会算” 操作题 —— “实践操作,我会做” 解决问题 —— “走进生活,神机妙算” 1、温馨语言,注重人文关怀 2、传递爱心,注重情感教育 近期,同学们积极参加 “环卫工人爱心早餐一元基 金”募捐活动,五(1)班捐 款280元,是五(2)班捐款 数的2倍少60元,五(2)班 捐款多少元? 3、关注学生身边事,注重题材的选择 我校社团活动丰富多彩,其 中深受同学们欢迎的花样跳绳小 组人数是皮影表演小组的2.5倍, 皮影表演小组人数比花样跳绳少 30人,皮影表演小组和花样跳绳 小组各多少人? 3、关注学生身边事,注重题材的选择 为迎接2013新年的到来,我 校同学们做了338顶彩帽,如每12 顶放在一个展示柜里,需要多少 个这样的展示柜进行展示? *
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