2016年福建自考药用植物学与生药学课程自学考试大纲.DOC

福建省高等教育自学考试药学（独立本科段）专业 《药用植物学与生药学》课程考试大纲 课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和设置目的 《药用植物学与生药学》是我省高等教育自学考试药学专业（本科段）的一门重要的专业课。药用植物学是应用植物学及其他有关学科的知识和方法，研究具有治疗、预防疾病和具有保健功能的药用植物的一门学科；生药学是一门研究生药的科学，是应用中药学、植物学、动物学、天然药物化学和药理学等学科知识，来研究生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分和医疗用途的学科。学习本课程是为了使考生熟悉和掌握植物化学、药用植物学、中药学的基本理论、基本知识和基础技能，为从事中药材生产质量管理、中药资源开发利用等奠定良好基础，把祖国药学的宝贵遗产和现代药学较好的结合起来，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。 本课程是实践性较强的学科，要求应试者理论联系实际，在系统学习基本理论知识的基础上，重视实践，加深对本课程内容的理解和掌握。 本课程的基本要求 通过本课程的学习，应考者在知识掌握、能力培养等方面应达到以下要求： 1.通过本课程的学习熟悉药用植物基本知识，熟练掌握与生药鉴定相关的药用植物器官的外部形态及其变态类型，细胞和组织以及根、茎、叶的构造特征，药用植物各大类群、重点科及其主要药用植物的特征和入药部位。 2.熟悉生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则；掌握生药的原植物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能；掌握常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能；熟悉常用生药的功效用途与主要药理作用；熟悉生药中主要化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和基本操作技能，为从事生药的鉴定、保管、开发利用奠定基础。 二、课程内容与考核目标 绪 论 一、学习目的和要求 1.熟悉药用植物学的研究内容及任务 2.了解学习药用植物学的方法 3.了解我国药用植物学的发展简史和趋势 二、课程内容 1．药用植物学的研究内容与任务 2．我国药用植物学的发展简史和趋势 3．学习药用植物学的方法。 三、考核知识点和考核要求 　　1．识记：药用植物学的概念 　　2.领会：学习药用植物学的主要目的和任务 《药用植物学》 第一章 植物的细胞 一、学习目的和要求 1.了解植物细胞的显微结构 2.熟悉细胞壁的结构及特化类型 3.掌握可供显微鉴别的主要内含物；植物细胞的后含物、细胞壁 4.掌握植物组织（分生组织、基本组织、保护组织、分泌组织、机械组织、输导组织） 5.掌握维管束的概念及其类型 二、课程内容 　　1. 原生质体：细胞质、细胞核、细胞器 　　2. 植物细胞的后含物：淀粉、菊糖、蛋白质、脂肪和脂肪油、晶体 　　3. 细胞壁：细胞壁的分层、纹孔和胞间连丝、细胞壁的转化 三、考核知识点和考核要求 1.识记： 质体的种类 后含物的概念、种类及鉴别方法等 细胞壁的组成、纹孔和胞间连丝的概念 细胞壁的特化与鉴别方法 （5）具缘纹孔的形成及其功能 领会：质体的功能 第二章 植物的组织 一、学习目的和要求 　　1.掌握植物组织（分生组织、基本组织、保护组织、分泌组织、机械组织、输导组织）和维管束及其类型 　　2.熟悉组织类型、结构特征和分布 3.了解植物组织培养的含义及其在药学上的应用。 二、课程内容 （1）植物组织的含义和分类：分生组织，薄壁组织，保护组织，机械组织，输导组织，分泌组织的特征、类型和功能 （2）维管束及其类型 （3）组织培养的含义和在药学研究中的应用 三、考核知识点和考核要求 1.识记： 植物组织的概念及类型：分生组织、基本组织、保护组织、分泌组织、机械组织、输导组织； （2）气孔的类型 （3）维管束的组成及类型 （4）维管束的概念 2．领会： 周皮、皮孔的形成 （2）腺毛与非腺毛的特征 （3）厚角组织与厚壁组织的区别 植物的器官 第一节 根 一、学习目的和要求 1. 了解根的形态特征和根的类型 2. 了解根瘤和菌根 3. 熟悉根的异常构造 4. 掌握根的初生构造和次生构造 二、课程内容 1．根的形态和类型(定根、不定根)，根系的类型(直根系，须根系) 2. 根的变态(贮藏根，支持根，气生根，攀援根，水生根和寄生根) 3. 根的生理功能 4. 根尖构造，根的初生构造，次生构造和异常构造；侧根的形成 5. 根瘤和菌根的形成 三、考核知识点和考核要求 1．识记： （1）正常根与变态根的形态与类型 （2）根的初生构造的概念及特点 （3）侧根的形成过程 （4）根的次生构造概念和特点 （5） 根的异常构造 2．领会： （1）根的生理功能 （2）根瘤和菌根 第二节 茎 一、学习目的和要求 1．了解茎的形态特征；地下茎和根的区别；地