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10天搞定6级词汇（以新东方绿皮乱序为例） The Schedule of Reciting Words(CET 6) Day 1 2 3 4 5 6 7 List 1-3 *List 1-3 List 4-6 *List 1-3 *List 4-6 List 7-9 *List 4-6 *List 7-9 List 10-12 *List 1-3 *List 7-9 *List 10-12 List 13-15 *List 4-6 *List 10-12 *List 13-15 List 16-18 *List 7-9 *List 13-15 *List 16-18 List 19-21 *List 10-12 *List 16-18 *List 19-21 8 9 10 11 12 13 14 List 22-24 *List 1-3 *List 13-15 *List 19-21 *List 22-24 List 25-27 *List 4-6 * List 16-18 * List 22-24 * List 25-27 List 28-30 *List 7-9 * List 19-21 * List 25-27 *List 28-30 * List 10-12 * List 22-24 * List 28-30 * List 13-15 * List 25-27 * List 16-18 * List 28-30 * List 19-21 15 16 17 18 19 20 21 * List 1-3 * List 22-24 * List 4-6 * List 25-27 * List 7-9 * List 28-30 *List 10-12 *List 13-15 *List 16-18 *List 19-21 22 23 24 *List 22-24 * List 25-27 *List 28-30 注意：1.打*号的是复习 如果觉得一天3个LIST任务太重，可以换为每天2个LIST，如此一来就是《15天搞定6级词汇》，就根据此表格自己制作 本表格采用的是著名的艾宾浩斯记忆法，非常科学 对于此表，我只想说坚持才是最重要的，必须完全按照词汇表来背，中途一定不能中断，一旦中断前面的功夫就白费了。同学可以把每一天天数改成具体时间，这样看起来就更有感觉。第10天就背完一遍了，剩下的都是复习。 笔者现在以最经典地绿皮书为例，系统地讲解一下背单词地全过程。 绿皮书共30个List，每个List在12－13页之间。平均每个List有80个单词，请读者在第一次背单词的时候，为自己定下的记忆标准一定不能太高。过高的标准只能增加学习者的记忆量，降低工作效率，挫伤其信心，有百害而无一利。有些同学喜欢第一遍背单词的时候就把拼写，音标，英文翻译全部都背下来，背一个单词需要好几分钟，被单词的效率自然很低。对于考生而言，前两者（拼写和发音）根本没有必要完全记住，有模糊记忆即可，因为这两种考试对单词的考察标准只是再认而已，除了个别的形近词之外（如：ascent/accent/assent），背词者根本不必去研究其准确的拼写和发音，而应该把自己的记忆标准定位于再认（识别）。至于英文释义，笔者认为一定要看，但是在一个大的背词周期结束以前（约一个月左右），除非是对这个单词的中文释义不理解，否则不适合去研究，原因很简单，因为学习者此时的单词量还不够，对于大多数英文释义都存在着理解上的问题。 初记单词时需要记忆的内容是：1单词的外观特征，达到能够识别此单词即可。比如单词的长短，起始字母，特征（如中间有两个元音ee）等等。就比如我们认人，我们只要大致知道一个人的性别，高矮，胖瘦，老幼，服装，就能够知道是张三还是李四。而他到底身高1.83还是1.84米，体重是160斤还是150斤根本就不需要知道。实际上，我们人类的识别系统极其发达，有的时候即使我们对一个人的特征数据一点也说不出来。对于单词也是如此，只要看到时能够认识它，就达到了背单词的目的。而且随着日后对单词不断地重复，我们对单词的记忆慢慢加深，到那时你自然就会在不经意间记住很多单词的拼写和发音。2单词的中文释义。这种记忆应当尽量准确，但是不必一字不差，意思准确即可。3单词的记忆法。这是绿皮书中极其有价值的一个部分，可以大幅度地提高学习者地记忆效率。尤其是词根，词缀记忆法和比较记忆法，能够迅速扩大读者的单词量，起到让记忆者触类旁通，举一反三的作用。这部分是一定要看的。至于例句，读者可以根据自己的实际情况决定看与不看，如果对单词的用法却是不太