构成设计说课.pptVIP

教学理念 本课程综合了平面构成设计、色彩构成设计、立体构成设计三大方面，是一门设计基础课。平面构成设计主要是研究形的设计、色彩构成主要是研究色彩的搭配规律、立体构成主要是研究空间的造型。 以职业岗位需求（室内设计方向、平面设计方向）更新教学内容，以基础课为专业课服务为教学目标，以培养设计创意能力为教学宗旨。以学生为主体，教师为主导完成教学任务。 三、学情分析 学生从素描、色彩这样的直观基础课的学习转到平面抽象的学习中，在设计创意时，开始会感觉有一定的难度，在学习的过程中，从生活中寻找案例，把抽象的内容变为直观，让学生多欣赏分析优秀图例，并动手操作，逐步提高。 教材分析 教材：《构成基础》 高等教育出版社 郑军主编。 实际授课时以本教材内容为依据，结合新的教育理念和新的设计潮流对内容进行了相应的归纳和补充。 参考资料：网站设计作品、其他教材。 三、教学的整体思路 2、教学任务 采用项目教学法，把知识点分解成一个个的教学任务 3、教学目标 知识与技能 1、理解构成的概念 2、能够应用构成的概念的内涵进行创意 3、培养学生的敏感性和创造性 过程与方法 把生活中常见的现象引入课堂教学，把知识点分解成教学任务，让学生主动发现问题、解决问题。 情感态度和价值观 培养学生热爱艺术、喜欢创意的品格及团队合作精神。 5、教学方法 四、教学实施实施方案展示（以线的构成这一教学