天津市宝坻区八年级地理上册 第二章 第三节 河流（第1课时 以外流河为主）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　以外流河为主 知识与技能 1．读图熟悉我国主要的河流及分布，知道内流区、外流区的划分。 2．学会分析我国主要外流河的水文特征。 过程与方法 通过读图分析、归纳总结，培养分析问题、总结问题的能力。 情感、态度与价值观 通过学习众多的河流，加深对祖国的热爱，并理解正确的人地关系。 重点 读图分析外流河的水文特征。 难点 分析、归纳、概括我国外流河的水文特征。 一、导入新课 “大河向东流，天上的星星参北斗……”一首《好汉歌》中的“大河向东流”给我们启示：我国地势西高东低，故我国许多大河向东流，注入海洋，这些河流对人类有何影响呢？今天我们就一起来学习我国的河流。 二、讲授新课 教师：结合身边的事实，说说河流对我们的影响。 学生1：我们家用河流水灌溉农田。 学生2：京杭运河为北京、天津提供黄河的淡水资源。 学生交流自己的见解，教师适时总结。 教师：我国是世界上河流众多的国家之一，有许多源远流长的大江巨川。这些河流提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，为众多动植物提供了栖息地，利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。 找一找：让学生阅读图2.30“中国主要河流的分布”，查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。 提问：这些大河各位于我国什么地方？分别注入哪个海洋？ 学生：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江