天津市宝坻区八年级地理上册 第二章 第二节 气候（第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温）教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　冬季南北温差大，夏季普遍高温 知识与技能 1．通过阅读“中国1月平均气温的分布”图，学会分析说明我国冬季气温分布特点。 2．读“中国7月平均气温的分布”图，知道我国夏季气温的分布特点。 3．读“中国温度带的划分”图，了解我国五个温度带的分布特点。 过程与方法 通过阅读“中国1月平均气温的分布”图、“中国7月平均气温的分布”图、“中国温度带的划分”图，学会分析说明我国冬、夏季气温分布特点。 情感、态度与价值观 通过分组讨论、合作交流，增强竞争及合作意识。 重点 读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。 难点 读图分析总结我国冬夏季的气温分布规律。  一、导入新课 展示教材图2.12“春节期间南北两个城市的节日景观”，观察我国哈尔滨冰灯节与广州花市，对比两个城市景观差异。同是春节，我国南方和北方的气温和景观为什么相差这么大呢？这节课，我们来解决这个问题。 二、讲授新课 读图讨论：阅读图2.13“中国1月平均气温的分布”，我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。请同学们计算一下，哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少？ 学生：哈尔滨与广州1月气温相差近32?C，难怪两地景观相差那样悬殊。要了解我国南北气温差别的具体情况，我们还要看我国1月、7月平均气温图。 教师：结合已学过的等温线的知识，我们继续观察我国1月平均气温图。找一找，说一说。 (1)黑龙江最