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创新工作思路 构建与谐社团 　　摘 要:在全面建设社会主义社会的事业中,党中央提出了构建“和谐”社会的伟大构想,力图从民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面来建设社会主义现代化中国。与此同时,高校的学生社团无论是从类型上还是数量上都迎来了他发展的鼎盛时期,为丰富高校的校园文化生活提高大学生的综合素质作出了积极的贡献。本文主要从分析艺术社团的特性及现状入手,以长沙民政职业技术学院（以下简称长沙民院）为例,提出了新时期建设和管理高校学生艺术社团的思路,为高校建设和谐学生社团提供一些经验。 　　关键词:艺术社团 社团文化 和谐 　　中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)11-085-03 　　 　　随着高校改革进一步深入,学分制和后勤社会化等制度的实施,社团成为学生文化活动不可缺少的项目和联系学生的重要纽带。艺术社团作为校园学生组织中重要而独具特色的组织形式,在校园内具有相当范围的辐射影响,这必然要注定其要被纳入学校的教学、学生工作甚至总体工作中来。把高校艺术社团的建设与管理纳入学校工作的总体计划,特别是用新的工作思路加强其中的文化艺术性社团建设与管理。通过对和谐社团的建设与管理才能够有效地拓展当代大学生的文化修养与人文气质,从而使人类艺术与校园文化的传递更具双向性和多元化。进而能够带动 　　一个高校的整体教学气氛,建立起比较完整的有自己特色的校园文化积累,深厚文化底蕴。 　　 　　一、艺术社团的特性 　　 　　学生艺术社团是高校校园文化的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分,参与学生艺术社团,是学生丰富校园生活,培养兴趣爱好,参与学校活动,扩大求知领域,增加交友范围,丰富内心世界的重要方式。随着教育体制改革的不断深入,以及大学生学习、生活方式出现新的变化,大学生艺术社团呈现出更为鲜明的特征。 　　1、独立性与引导性 　　艺术社团文化存在的前提是它的独立性,校园文化是在不同的大学校园、在不同的具体教育实践过程中形成的,不同的学校有不同的校园文化,这是校园文化的丰富性、多样性表现。以长沙民院为例,该学院根据生源分布广泛,来自全国31个省市地区,文化特征差异较大的特点,组建了方言协会,让不同地区的学生在一起互相交流各自独具特色的文化及人情,无形中便引导了一种在民族大家庭里和平共处、互相扶持的精神。 　　2、规范性与先导性 　　社会艺术文化是校园文化发展的基础,校园文化是社会文化的相对独立的一种文化圈,是由校园独特的教育环境造成的。校园艺术文化有自己的价值观念、生活方式、行为模式、语言、情感和道德。校园艺术是校园文化的精髓,是以改革、创新、发展为主体内涵所倡导的主流价值,是校园文化结构的核心。校园文化是社会的先进文化,代表社会精神价值的主导流向,始终最先把握时代的脉搏,它以独特的方式、深刻的内涵和超前的意识与志向,引领社会精神的走向,触动社会文化的变革。 　　3、校园文化是一种教育文化,培养人才是高校不同于其他社会组织的首要特征 　　培养什么样的人才和如何培养人才,是高校面对的最重要的问题。校园文化包涵着学校的教育理念、最高目标、办学方针、教学模式、治学态度等,反映一个学校的价值观、人才观和一种对社会的态度。校园文化以学校的价值观为核心,通过生动活泼的校园文化活动,构建特殊的教育环境,潜移默化地影响学生,把母校的精神、威望印刻在学子身上。校园文化不能单纯停留在知或行的某一层面,而应该是二者完美的统一。 　　 　　二、艺术社团发展中存在的问题 　　 　　艺术社团在校园生活中的重要性是显而易见的,但是现状不容乐观,艺术社团在其自身的发展过程中存在着许多不可避免的缺憾和诸多问题。如果不及时加以细致分析,以理性的思维对现状进行深刻而清醒的认识,那么艺术社团的和谐发展将举步为艰。 　　1.由于对社团文化活动缺少必要的了解和支持,从而在行动上也缺乏应有的重视和支持,对社团活动的指导大多停留在表面上,很难往纵深方向发展。学生社团是基于同一兴趣和爱好的同学的集结体,因此有兴趣有热情是开展社团活动的前提,但光有兴趣和热情又是远远不够的,它必须要有相关专业教师的指导才可能将活动引向纵深方向,才能将社团成员的热情保持住。但目前的社团虽然都有指导教师,但基本上仅是挂个名,最多在社团开展活动的时候露个面,几乎没有实质意义上的指导。因此社团除了会员注册、会员大会等常规的活动外,开展的其他活动大多都是浅层次上的重复,社团与社团之间活动的差异甚小,没有什么特色可言。这样发展的结果就是社团成员的兴趣和热情度降低,人员流失严重甚至导致有些社团名存实亡。此外,舆论支持不够,社团工作四处碰壁,得不到学校相关部门社会各界的有力支持;经费投入严重不足,不仅新成立社团