八年级物理第十章《浮力》导学案...doc

PAGE PAGE 6 §10.1 浮力（1） 主备人: 王铁钢 使用人: 班级： 【学习目标】 1.知道水中的物体受到浮力的作用。 2.会用称重法求解物体受到的浮力。 3.知道浮力产生的原因 【创设情境】 观察现象并讨论问题： 上图它们的共同点是：______ _________________。 【自主学习】 1．什么是浮力？ 【活动】放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。 【思考】在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？ 【小结】从水里浮上来的木块受到竖直向下的 ，施力物体是 。还受到竖直向上的 ，施力物体是 。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力 重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的 和竖直向上的 。木块在平衡力的作用下保持静止状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。 【结论】1．浸在 或者 里的物体受到 的托力，这个力称为浮力。2．浮力的方向总是 的。浮力的作用点作用在物体重心上。 针对训练1、在图中画出鸡蛋的受力示意图 2.浮力的测量 【活动探究】下沉的物体是否受到浮力作用呢？ 【猜想】 【实验器材】 。 【要求】 ①明确实验目的是判断浸没在水中的铝块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。 ②铝块要用细线挂牢。读取铝块浸没在水中弹簧测力计的读数时，铝块不要触及杯底或杯壁。 【实验步骤】 （1）将一铝块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数 铝块重G； 分析:铝块受到竖直向下的 和竖直向上的 。 的施力物体是地球， 的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是铝块所受的重力。 （2）当铝块浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数变 ，此时弹簧测力计示数为F＇； 分析：铝块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，施力物体是地球；一个是竖直向上的 ，施力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，施力物体是水。铝块静止不动说明：铝块受到的重力 铝块受到的拉力加上铝块在水中受到的浮力。由于铝块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。所以铝块受到的重力 铝块在水中秤的读数加上浮力。弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的铝块受到的浮力。 【小结】下沉的物体 （受/不受）到浮力作用。 【结论】称重法测浮力的公式： F浮= G－F＇（其中G表示 ，F＇表示 ） 练习.一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小? 3. 浮力产生的原因 如图所示：立方体木块浸没在水中，左右两个侧面和前后两个侧面相对应的部位，距液面的深度相同，水对它们的压强P1和P2的大小关系是P1 P2，受力面积s1 S2, 水对它们产生的压力的大小关系是F1 F2。而由于立方体上表面距液面的深度小于下表面距液面的深度，所以它们受到水的压强P上和P下的大小关系是P上 P下，受力面积s上 s下, 水对玻璃圆筒上下的橡皮膜产生的压力的大小关系是F上 F下,方向 。 【结论】浮力产生的原因是 针对训练 一边长为2m的正方体物体放在水中，如图所示，它的上表面离水面3m，求物体所受的浮力是多大？方向如何？ （g取10N／kg） 课堂练习 1、一物体重为8 N，放入水中后弹簧测力计示数变为5 N，则物体在水中受到的浮力为 。 2、把一物体挂在弹簧测力计下面静止时，测力计读数为10N则这个物体的重力为______N。将其放入水中称时，弹簧测力计的示数为3N，则其所受浮力为_____ N。 3、一个铁块重力为30N，将其浸入水中时读数减小了10N，则铁块受到的浮力是_____ N.。 §10.1 浮力（2）