2018年高考全国卷语文试题分析及2019复习备考策略-高中课件精选.pptVIP

四、作文 * 22．作文： “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 * 作文 1、2018年课标二卷的作文题与去年相比发生了较大的变化，在形式上回归传统，避开了人们所普遍关注的“任务驱动型作文”的命题形式，由材料的6选3自主立意，转向单一材料的深度解读； 2、选材上错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化等议题，突出了逻辑思维的重要性，强调学生对于自我思维的深度批判及其同生活现实的联系； * 从材料的来源看，作文选择《人民日报》的评论性文章片段，以逻辑学中著名的“幸存者偏差”为原材料，突出了“关注被忽略之处”和“透过现象把握本质”两大要点。考生可以以此为切口进行创作。 总体而言，有以下角度： * 总体而言，有以下角度： 1、尊重客观现实，走出定势思维。英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。 2、透过现象看本质，全面认识问题。树立全面思维，追寻正确答案。沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相 * 3、抓住细节，考虑忽略内容，关注被忽略之处。现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。 4、坚持自我，真理掌握在少数人手中，要以理服人。统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。并且能够“力排众议”，坚持自己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得我们学习。 * 总体而言，这道作文题目着重引导考生树立思辨意识，培养考生在非常规思维形态下，形成自己的独立见解，产生自己对问题的独有认识。能够激发考生的写作思维，提供了相对宽泛的思考空间和思维方式。 从考生的角度来看，能够拉开写作的层次，让不同写作水平的同学能够得到有效区分。 * 本题是对学生思辨能力的一次挑战，也是引导语文教学回归逻辑素养训练的一次尝试。 审题立意具有很大开放性，发散学生思维，让每个考生有话可写，考生可以结合自己的感触与思考，发挥个人特色。 * 作文得高分的秘诀 1、一个吸引人眼球的标题。 一个好的作文标题有多重要，一定要让学生知道； 2、一个兼顾材料的意识。 不要彻底脱离原材料，另起炉灶； 3、一手漂亮的字。 好的文面是脸面，但更是得分的不二法宝； 4、一个语句佳的开头结尾。 你有文采，一定要让阅卷老师看得到！ * --2018高考全国II卷语文试卷评析 “稳中有变，变中求新” * 反映考纲，凸显变化趋于综合，彰显能力 * 反映考纲，凸显变化，趋于综合，彰显能力。 试卷无论是总体形式还是命题类型，与2017年相比，具有更大的创新性和突破性，既体现新《考试大纲》的精神，同时又尽量保持与往年的衔接照应，以体现语文的“以文化人、以文育人”的优势功能。 在考查形式上，体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查导向。 在考察内容上，以古今优秀作品为载体，蕴藏着丰厚的历史人文因素； 2018年高考语文课标二卷的总体特征是： * 纵观整个试题的变化点，主要体现在以下七个方面： 1、试卷的结构稳定，但分值有所调整。从整个布局来看，选择题的分量有所调整，由2017年的43分变为了39分，取消了双向选择题； 2、文学类文本阅读回归到了对小说的考查，主观性试题旨在打破常规，如5、6题分别考查了人物心理和幽默手法的运用，难度还是稍有增加； 3、名句默写理解文本的难度降低，分值回归到以往的6分； * 纵观整个试题的变化点，主要体现在以下七个方面： 4、语言文字运用趋向综合，将连贯、成语、病句融为一道试题，并且以语段的形式出现； 5、增加了对应用文的考查，20题首次出现了对“启事”的修改； 6、增加了对仿写句子的考查，如21题就是典型的限制性仿写句子题型； 7、作文回归传统，改变了时兴的“任务驱动作文”占主流的形式，依然考查新材料作文。 * 反映考纲，凸显变化，趋于综合，彰显能力 这样的试题命制突破了“年年岁岁题相同“的平稳格局，展现了教育主管部门变革高考，寻求突破的决心，命题使得语文成绩的区分度明