地球公转的地理意义-高中课件精选.pptVIP

自转 公转 赤道平面 黄道平面 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 小结： * * 1、太阳直射点位于北半球但向南移的时段是： 2、在元月1日至元月10日这段时间内，太阳直射点： A 在北半球，并向北移 B 在北半球，但向南移 C 在南半球，但向北移 D 在南半球，并向南移 3、下列日期中，太阳直射点距离北回归线最近的是： A 4月2日 B 6月2日 C 5月2日 D 7月2日 6月22日——9月23日 C D 4、某地水平运动的物体向右偏，一年中只有一天 太阳直射，该地位于： A 北回归线上 B 北极圈上 C 南回归线上 D 南极圈上 A * 三 、地球公转的地理意义 （二）昼夜长短的变化 （三） 正午太阳高度角季节变化 （一）四季和五带 * 四季更替 我国以农历划分四季： 以立春，立夏，立秋，立冬为每季节的开始 北温带许多国家气候划分四季： 春季：3，4，5月 夏季：6，7，8月 秋季：9，10，11月 冬季：12，1，2月 南半球季节与北半球相反 * 五带的划分 有直射 无极昼极夜 有极昼极夜 有极昼极夜 23°26′S 23°26′N 66°34′N 66°34′S 热带 （长夏无冬） 无直射 无直射 北寒带 南寒带 （长冬无夏） 北温带 南温带 （四季分明） * 根据不同纬度获取太阳辐射的大小，我们把全球分成热带，温带和寒带 热带：南北回归线之间 温带：23°26′～ 66°34′ 寒带：南北极圈以内的地区 * （二）昼夜长短的变化 * 1、昼弧和夜弧 分别代表昼长、夜长； 其所跨经度越广，代表昼长（或夜长）越长； N A B C A B C 注：同一条纬线上昼长（夜长）相同 * 春分日， 全球昼夜等长 昼弧 夜弧 昼弧 夜弧 * 昼弧 夜弧 ①夏至日，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长 ②越往北，昼越长；北极圈出现极昼 ③赤道昼夜平分 昼弧 夜弧 * 秋分日， 全球昼夜等长 昼弧 夜弧 昼弧 夜弧 * 昼弧 夜弧 夜弧 昼弧 ②越往北，昼越短；北极圈出现极夜 ③赤道昼夜平分 ①冬至日，北半球昼短夜长，南半球昼长夜短 * * 23°26′N 23°26′S 3、21 6、22 9、23 12、22 3、21 平分 平分 昼长夜短 昼渐长，夜渐短 北极附近出现极昼，范围增大 昼长夜短 昼渐短，夜渐长 极昼范围缩小 昼最长，夜最短 极昼范围最大，到达极圈 昼最短，夜最长 极夜范围最大，到达极圈 昼短夜长 昼渐短，夜渐长 北极附近出现极夜，范围增大 昼短夜长 昼渐长，夜渐短 极夜范围缩小 以北半球为例 * 昼夜长短的计算： 问： A点昼长是　　　　小时;　　　　时日落？ B点昼长是　　　　小时;　　　　时日落？ 12 18 8 16 日出时间=12-昼长/2 日落时间=12+昼长/2 * N A B C 问： A点昼长是　　　　小时;　　　　时日落？ B点昼长是　　　　小时;　　　　时日落？ 16 14 19 20 * （1）左图所示的日期为 ____月_____日; D点的地方时为____点,日出时间____点，日落时间_____点. (2) 左图中B点的昼长为______小时。 读下左图，回答下列问题： 6 22 0 0 24 18 * * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 * 学习导航 1 寻找直射点 2 黄赤交角 3 公转的地理意义 * 一、寻找太阳直射点？ * * N S C D * * * * 二 、黄赤交角 黄道平面图 ☆ * 赤道平面 * 黄赤交角 ： 黄道平面和赤道平面的夹角 23°26′ 66°34′ * * 南、北回归线之间：一年两次太阳直射 南、北回归线上：一年一次太阳直射 南、北回归线之外：没有太阳直射 23o26′N 0o 23o26′S 春分 夏 至 秋分 冬 至 春分 南回归线 北回归线 太阳直射点从上一年的春分出发，到下一年春分的回归，其时间间隔称之为一个回归年。 * ——黄赤交角的存在，使得在一年当中，太阳直射点在地球的一定纬度范围内有规律来回移动。 1 假设没有黄赤交角的情况下，黄赤交角为0° 2