小学二年级上册地方与校本课程教学计划.docVIP

小学二年级上册地方与校本课程教学计划 周次 教学内容 教学目标 备注 1~2 预防流行性感冒 童话导读 1 引导学生了解“流感”的主要症状，懂得“流感”与感冒不是一回事。 2 教给学生掌握预防“流感”的一般方法。 3. 喜欢阅读，激发阅读的兴趣。 4. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 童话取材于《新补充读本》 3~4 接种疫苗好处多 童话导读 读书会 1. 引导学生了解接种疫苗的好处。 2. 鼓励学生做到勇敢来打预防针。 3. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 能边读边思考，有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 5 逐步养成阅读习惯。 5~6 我们爱整洁 古诗诵读 1 教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2. 培养学生爱整洁的良好习惯。 3. 通过阅读积累诗句、儿歌。 4. 读、诵《三字经》，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 古诗取材于《中华经典诵读》 7~8 养成四勤好习惯 古诗诵读 1. 引导学生了解“四勤”的具体内容：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。 2. 培养学生养成四勤好习惯。 3 通过阅读积累诗句。 4. 读、诵《三字经》，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 9~10 课间十分钟 古诗诵读 1. 使学生明白课间活动的好处。 2. 让学生知道课间该做什么。 3. 通过阅读积累诗句。 4 读、诵《三字经》，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 11~12 与同学友好相处 读书会 古诗诵读 1. 使学生了解怎样与同学友好相处。 2. 使学生从小养成关心集体、助人为乐、团结友爱的好品德。 3. 通过阅读积累诗句。 4 读、诵《三字经》，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 5 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 13~14 地震来了怎么办 古诗诵读 1 引导学生了解地震的自护与自救方法。 2. 通过阅读积累诗句。 3 读、诵《中华经典诵读》，感受经典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。 15~16 换牙的卫生 寓言故事导读 1 通过教学让学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙，恒牙是永久牙。 2 使学生懂得换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。 3 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。 寓言取材于《寓言故事》（上） 17~18 预防龋齿 吃饭应该细嚼慢咽 寓言故事导读 读书会 1. 使学生知道怎样才能不得龋齿。 2 使学生养成科学进食的好习惯。 3. 能借助拼音按一定速度自主阅读。 4. 有初步的阅读感受，并乐于与老师或伙伴交流。