东坡中学学校文化建设方案.docVIP

东坡中学学校文化建设方案 卓绝千古，芳流百代 ——东坡中学学校文化建设方案 我校根据《眉山市东坡区教育局关于加强中小学学校文化建设的指导意见》的有关要求，以东坡中学的文化资源、办学定位和未来发展战略为立足点，对学校的价值文化、管理文化、实践文化和环境文化等进行系统建构，以全面促进学校文化建设的提档升级。 一、学校文化主题及论证 （一）主题的确立 学校文化建设的前提是确立自身的文化战略定位。我校的文化战略定位，主要考虑了以下四个方面的影响因素。 1.东坡中学的文化资源。 我校以世界文化名人#8220;苏东坡#8221;命名，是眉山市唯一一所以#8220;东坡#8221;命名的初级中学。学校名字必然承载着苏东坡的人格追求、勤奋治学、政治信仰与卓绝才华，具有沉甸甸的文化内涵与浓郁的传统文化气息。因此，学校的文化建设过程，就是梳理、提炼、传承和弘扬苏东坡精神、智慧和各种成果的过程；学校文化环境的建设过程，就是有机组织和艺术呈现苏东坡其人、其事和主要成就的过程。 2.上级部门的殷切期待。东坡中学是眉山教育事业发展的一座丰碑。其追求目标、办学理念和发展水平，综合反映了东坡区乃至眉山市教育的发展品位与主要成就。上级对我校的发展寄予了厚望，期待东坡中学建成一所成绩卓著、影响深远，与#8220;东坡#8221;名字匹配的初级中学。上级部门对学校的这种期待，要求学校必须要有追求卓越的勇气和决心