书写与打字 作文.docVIP

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 “书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。 在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。 以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【试题分析】 1、从命题形式上看，本次考试仍然是材料作文，内容贴近学生生活，题目开放性较大，便于考生多角度立意。 2、此次作文命题，也体现了命题者对今年高考作文的大胆预测，这对后期作文冲刺复习具有一定的指导意义。 3、材料要求考生就汉字“手写”与“打字”谈自己的见解，因此，考生可从赞成“手写（继承传统文化）”、赞成“打字（顺应现代科技发展）”，或者辩证地看待“二者关系（传统文化与现代科技）”三个角度去审题立意。 【参考立意】 一、赞成“手写汉字”： （1）汉字书写，需要回归手写 （2）让传统书写技艺世代传承 （3）我们应重视汉字手写 （4）手写汉字，不应衰落的文明素养 （5）传统文化不可轻易抛弃 （6）莫让现代科技淹没传统文化 （7）“失写症”当警惕 …… 二、赞成“打字”： （1）不必恐惧“失写症” （2）打字，更能适应社会发展的需要 （3）“打字”成为常态未尝不可 （4）“打字”并不影响传统文化的传承 …… 三、辩证看待二者： （1）“手写”与“打字”同等重要 （2）“传统文化”应与“现代科技”携手发展 （3）在继承传统文化（技艺）的同时，还应兼顾现代社会发展的实际与需要 …… 【写作提示】 1、最好按任务驱动型作文要求行文； 2、行文逻辑要清晰，层次要分明； 3、审题立意时，最好能辩证地看待二者（“传统文化技艺的传承”与“现代科技的发展”）关系。 材料主要展示了在现代科技快速发展下，一些传统文化技艺正在逐渐被冷落的现象。该如何在传承传统文化技艺（文明）的同时，又能兼顾现代社会发展的实际与需要，这不仅是命题者提出的主要问题，也应是考生立意时的主要思考点。（以上内容仅供参考） 直面“失写症”之痛 曾经，梦寐以求写得一手好字；如今，研墨润笔与硬笔书写可遇不可求，越来越多“键盘族”患上“失写症”。我认为，应直面“失写症”之痛，正视书法传承，回归书法墨香。 “失写症”之痛，一痛痛在提笔忘字之尴尬，随着手机与电脑的普及，更多人习惯键盘敲打与手机按压，可随之而来的问题是在手机与电脑上轻易便可打出的字，拿起毛笔与钢笔却忘了那一撇一捺是该怎样的组合。这令我辈多么地尴尬？这令作为书法传承之中华民族多么地尴尬？二痛痛在国人的不懂珍惜与忽略传承。诚然，高科技时代的兴盛令文化创新蓬勃发展。可在创新之余，传承不该被丢掉与遗忘。纵观当下，“键盘族”们患上“失写症”越来越低龄化，更多的人只知敲键盘而不知书法艺术传承的迫在眉睫。解决“失写症”之痛，应让书写汉字被每一个人传承。 俗话说，见字如见人，可当汉字完全变为格式化的网络方正体，笔墨书写中的见字如面与练字静心又该何去何从？而克服“失写症”回归书法传承，是薪火相传中华文明的重要途径，也是提高国人修养，去浮躁之气的重要媒介。信息化的时代带来的是安逸之风盛行，还有越来越浮躁不安的心。沏一杯淡茶，铺一张宣纸，研一注黑墨，在一个宁静的午后，静下心来练书法，岂不快哉？这不仅有利于克服“失写症”，还有可以濯浮躁之气，还清静之风雅，品书法之墨香。 而应引起更多重视的是，在呼吁克服“失写症”时，传承中华书法的紧迫性。作为传承书法的泱泱华夏，难道还要像端午节与中秋节那样被韩国人率先“认证”之后再来珍惜吗？“失写症”之痛让我们反思传承中华文明之紧迫，作为传承者的我们不应该人人以书法交友，以书法净心吗？作为教育者的学校，难道不应该设立专门的书法课堂来培养墨香氛围吗？作为保护者的政府，难道不应该采用更多推广政策法制来保护中华文明吗？直面“失写症”之痛，解决“失写症”之痛也是在保护中华文明。 直面“失写症”之痛，正视书法传承，让书法墨香萦绕在我泱泱华夏之邦！ 让书写安放灵魂 随着时代科技的发展，写字居然成了可遇而不可求，无论是研墨润笔还是硬笔书写都被键盘取代，转而带来的是“失写症”的困扰。有人认为应随时代潮流，也有人认为我们应该回归书写。而在我看来，回归书写能使躁动的灵魂安放。 年轻人大多成为了“键盘族”，这是时代发展所赋予我们的新内涵。诚然，我们不可能抛弃键盘，毕竟电脑打字适合了办公便捷化的需要。这直接导致字纸书写这种舒缓而优雅的艺术只能孤芳自赏、顾影自怜。但近年来出现的“失写症”反映出了许多现实问题，提笔忘字、乱写汉字现象十分普遍，着实令