人教版高中数学课件：统计-高中课件精选.pptVIP

(3)分层抽样：当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样本更充分地反映总体的情况，常将总体分成几个部分，然后按照各部分所占的比例进行抽样，这种抽样叫做“分层抽样”，其中所分成的各部分叫做“层”。 * 三种抽样方法的比较 类别 共同点 各自特点 简单随 机抽样 抽样过程中每个个体被抽取的概率相等 从总体中逐个抽取 系统抽样 将总体均分成几部分，按事先确定的规则分别在各部分中抽取 分层抽样 将总体分成几层 ，分层进行抽取 * 三种抽样方法的比较 类别 相互联系 适用范围 简单随 机抽样 总体中的个数较少 系统抽样 在起始部分抽样时采用简单随机抽样 总体中的个数较多 分层抽样 各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样 总体由差异明显的几部分组成 * 一、基本知识概要： 2、总体分布的估计： 随着试验次数的不断增加,试验结果的频率值在相应的概率值附近摆动.当试验次数无限增大时,频率值就变成相应的概率了.此时随着样本容量无限增大其频率分布也就会排除抽样误差,精确地反映总体取的概率分布规律,通常称为总体分布。 * 用样本的频率分布去估计总体分布： 由于总体分布通常不易知道,我们往往用样本的频率分布去估计总体分布,一般地,样本容量越大,估计越精确. 总体分布的估计的两种方式 (1)频率分布表; (2)频率分布直方图。 * 一、基本知识概要： 3、正态分布的概念及主要性质： ①正态分布的概念：如果连续型随机变量ξ的概率密度曲线为 ，其中 为常数，并且 ，则称ξ服从正态分布，简记为 。 * ②正态分布的期望与方差： 若 ， 。 ③正态分布的主要性质： Ⅰ）曲线在x轴上方，并且关于直线x=μ对称； Ⅱ）曲线在x=μ时处于最高点，由这一点向左右延伸时，曲线逐渐降低； Ⅲ）曲线的对称轴位置由μ确定；曲线的形状由σ确定，σ越大，曲线越：“矮胖”；反之曲线越“高瘦”。 * ④标准正态分布： 当μ=0，σ=1时， 可以写成 ，这时称ξ服从标准正态分布，简记为 。 * ⑤标准正态分布的函数表： 由于标准正态分布应用十分广泛，已制成专门的标准正态函数表，供人们查阅。在标准正态分布表中，相应于每一个 的函数值Φ 是指总体取小于 的值的概率（函数Φ 实际上是正态总体N(0,1)的累积分布函数），即Φ = 。 φ * ⑥若 ，则， ① ② * 一、基本知识概要： 4、线性回归： (1)相关关系：自变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系。注：与函数关系不同，相关关系是一种非确定性关系。 (2)回归分析：对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法。 * (4)回归直线方程： ， 其中 ， 。相应的直线叫回归直线，对两个变量所进行的上述统计叫做回归分析。 (3)散点图：表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形。 * (5)相关系数： 相关系数的性质： （1）|r|≤1。 （2）|r|越接近于1，相关程度越大；|r|越接近于0，相关程度越小 * 二、例题： 例1：某批零件共160个，其中一级品有48个，二级品64个，三级品32个，等外品16个．从中抽取一个容量为20的样本．请说明分别用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样法抽取时总体中的每个个体被取到的概率相同． 说明：三种抽样方法的共同点就是每个个体被抽到的概率相同，这样样本的抽取体现了公平性和客观性。 * 例2：将温度调节器放置在贮存着某种液体的容器内，调节器设定在 ，液体的温度 （单位： ）是一个随机变量，且 。 (1)若 ，求 的概率 (2)若要保持液体的温度至少为 的概率不低于0.99，问 至少是多少？（其中若 ）。 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选