新闻采访与写作复习资料-高中课件精选.docVIP

高中教育 高中课件PPT 新闻采访与写作 复习资料 选择、判断、填空题涉及部分 1.认 识 新 闻 ：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。但是人咬狗是新闻。? 新闻是最近报道的事情 新闻是新近发生的事实的报道 ? 新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。 新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。（ 陆定一） ? 新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会 事件所作的报道。 ? 新闻是新近事实变动的信息。 （了解） 2.新闻与新闻报道：新闻是客观的：不以人的意志为转移的事实。 新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观 性重要价值。 （了解） 特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。（如奥运会、伊拉克） 特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。 新闻奖项：普利策新闻摄影奖、世界新闻摄影比赛(“荷赛”奖)、中国新闻摄影“金镜头” 4.新闻记者的自律与他律：自律：主要指新闻工作者职业道德守则 他律：包括法律与纪律两方面 5.★新闻记者的素养：记者素质： 政治素质（上层建筑思想） 业务素质（敏锐的观察能力、生动的表达能力、健全的思维能力 ） 心理素质（好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志） 身体素质（身体要好） 记者修养：知识修养、作风修养、职业道德修养 6.★好新闻的标准是什么？ ?准确：核实、核实、再核实 ? 信源：明确新闻来源、有直接引语； ? 公正：平衡地报道争论各方观点 ? 客观：不把记者个人感情、观点投射到作品中； ? 清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰； ? 人性：有故事 （在所有上述这些要素中，准确和公正是核心） 7.★★★新闻采访与写作之间的关系： 纵观新闻写作、采访、编辑、发行等过程，采访是基础，新闻采访决定新闻写作； 新闻实践的角度上看两者的关系：一是反映在活动程序上【先有新闻采访，后有新闻写作】 二是反映在活动的内在联系上【事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实， 后有新闻】 三是反映在活动的性质上【新闻采访是认识实际，新闻写作是反映实际，采访是写作的基础，写作是采访的归宿】 四是反映在写作对采访的反作用上【新闻写作常反作用于新闻采访，经验可让采访少走弯路， 达到采访效果】采访是新闻写作的基础的观念。 从本质的角度看两者的关系： ①只有认识事实，才能反映事实，而对客观事实的认识，尽管可在贯穿整个采访写作过程， 但是，认识事实的任务基本上在采访阶段完成； ②抓新闻就是抓事实，写新闻就是写事实，新闻写作有赖于对事实的采访； ③采访的深度和广度，直接关系到写作的深度和广度； ④内容决定形式，形式服从内容。新闻写作的基础在于采访，采访决定新闻写作，这是人们 对客观事实认识的规律，也是新闻采写经验的总结。 ⑤在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活 动也要受写作的制约和检验，新闻的写作对于采访有能动作用。 总之，按照唯物主义的辩证观点，采访是写作的前提和基础，写作是采访的表现和结果，既要深入采访，又要讲究写作，二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看，应该说是采访决定写作。 新闻与事实的关系：新闻来自事实，由事实构成，是事实的记录和再现。事实第一性，新闻第二性，一个是源，一个是流，先有事实后有新闻，再者的关系不容分离，更不容颠倒。 ★★采访相关 A采访的目： 采集信息，传播信息（在于获得新闻） B采访的任务:主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料 C采访的作用有：①发现和落实线索 ②获取第一手材料 ③增加感性认识 ④核对新闻事实 D记者需要掌握的新闻事实材料，一般包括： ①全面情况 ②主要事实 ③有关背景 ④典型事例和细节 10.采访的指导思想：实事求是，坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想，以辩证 唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。 具体来说有以下4个方面： ①坚持唯物主义的反映论②讲究唯物辩证法③要有历史发展观点④突出人民群众的作用 11. 采访的原则： 记者采访活动要遵循的基本原则，就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下，具体的说，要坚持以下几个采