2018数学高考备考讲座-高中课件精选.ppt

* * * * * * * * * * 当然，培养学生数学建模的能力，还有注意理解和熟练掌握课本中的数学模型，如不同增长的函数模型、解三角形应用、数列中如购房问题等的应用、线性规划和不等式的应用等，进一步提升自己的数学建模能力. * 关于复习备考建议 (一）高三数学复习四个阶段 高三数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。 1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。 2. 第二阶段，也就是第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从三月初到四月底结束。在这一阶段，教师主要以方法、技巧为主线，主要研究数学思想和方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路。 * 全国卷值得重视的十二类客观题 1.三角函数的图像和性质 * 2. 解三角形 * 3.空间几何体的三视图、与球有关的问题 * * 4.程序框图 * 5.函数不等式 * 6. 函数性质综合 （尤其是在具体函数背景下函数对称性的考查） * 7.数列的通项和求和 * 8.解析几何中的客观题 * * * 九、平面向量 * 十、排列组合与概率 * 考点：几何概型 答案：选B 十一、体现古代文化的试题 * * * 弘扬中国传统文化，尤其是数学文化，是2018年高考数学命题的新的“增长点”. 增加对数学文化的要求，则是践行社会主义核心价值观、弘扬中国优秀传统文化的具体体现，通过这些问题的解题使考生深刻认识到中华民族优秀传统文化的博大精深和源远流长.相信2018年在数学命题中，仍会适当增加对中国传统文化进行考查的内容，如将四大发明、勾股定理等所代表的中国古代科技文明作为试题背景材料，遵循继承、弘扬、创新的发展路径，注重传统文化在现实中的创造性转化和创新性发展，体现中国传统科技文化对人类发展和社会进步的贡献，从而实现考试的社会意义和现实目的. * 十二、创新题 * * * 2016文理（16）某高科技企业生产产品A和产品B需要甲、乙两种新型材料．生产一件产品A需要甲材料1.5kg，乙材料1kg，用5个工时；生产一件产品B需要甲材料0.5kg，乙材料0.3kg，用3个工时．生产一件产品A的利润为2100元，生产一件产品B的利润为900元．该企业现有甲材料150kg，乙材料90kg，则在不超过600个工时的条件下，生产产品A、产品B的利润之和的最大值为 元． * 1）选择题 选择题的题型构思精巧，形式灵活，知识容量大，覆盖面广，可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能，及思维敏捷性。解选择题主要注意三个方面：一是知识全面，准确；二是要跳出传统思维定式，学会数学的合情推理；三是要熟练地进行数学图形、符号、文字三种语言的转换。掌握选择题的解法，快速、准确地解答好选择题是夺取高分的关键之一。选择题的解法可归纳为应用概念法、由因导果法、执果索因法、代入检验法、特殊元素法、筛选排除法、图象解析法、待定系数法、分类讨论法、探索规律法。 客观题备考策略 1.把握客观题解题方法 * （2）填空题 填空题与选择题比较，它没有选项作为参考；与解答题比较，它不要求写出推理及运算过程，只要求给出准确结果即可，依然要求解答准确，快速。解法归纳为直接推演法、特殊元素法、图象解析法、待定系数法、等价转化法、分类讨论法、探索规律法七种 * 2.加强限时训练 每周一次：每次40分钟 目标：稳定在65分以上 3.第一轮：重视基本知识的讲解、规律的总结 第二轮：每周1次到2次的小专题讲练 第三轮：限时训练 * 六、新课标全国（Ⅰ）卷解答题题型分析 （一）全国（Ⅰ）卷近六年题型分布 * 年份 17 18 19 20 21 22 2011(理） 数列（等比数列、数列求和） 立体几何（垂直、二面角） 统计（频数分布表、频率与概率，期望） 解析几何（轨迹，圆、最值） 函数与导数（导数的几何意义、不等式恒成立） 二选一 2012 (理） 解三角形 概率统计 （分布列，方差） 立体几何 （垂直、二面角） 解析几何 （抛物线与圆） 函数与导数 （单调性、二元不等式问题） 三选一 2013 (理） 解三角形 立体几何（垂直、线面角） 概率统计（分布列，期望） 解析几何 （圆、轨迹、椭圆） 函数与导数（几何意义、不等式恒成立） 三选一 2014 (理） 数列（等差数列，递推数列，数列求和） 统计 （正态分布，二项分布） 立体几何 （垂直、二面角） 解析几何 （椭圆，面积最值） 函数与导数 （几何意义、不等式证明） 三选一 2015年（理） 数列（递推数列，裂项相消）