《平均速度的测量》精品备课教案.pptVIP

金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 实验时注意观察停表的示数 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 6.实验记录 实验数据 路程 (m) 运动时间(s) 速度(m/s) 上半段　s1= t1= v1= 下半段　s2= t2= v2= 结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（大） 7.实验结果 结论： 小车在斜坡下滑时的速度越来越大 1.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉.它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔莫及.在整个赛跑过程中 ( ) A.兔子始终比乌龟跑得快 B.乌龟始终比兔子跑得快 C.乌龟的平均速度大 D.兔子的平均速度大 C 2.在测速度的实验中： （1）在实验中除了如图所示的实验器材,还缺少_______ （2）某次实验的过程如下图所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每格为1s)，测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1= _____ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_____ m/s，在s1、s2、s3三段路程中__段路程运动快，原因是____________________.(小车长忽略不计) 刻度尺 0.32 0.40 s3 小车运动越来越快 1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度 2.实验原理：v＝s/t 3.实验器材： 4.实验方法和步骤： 5.实验记录和结果： 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 四 平均速度的测量 1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、 距离，并求出平均速度 2.加深对平均速度的理解 3.体会设计实验、实验操作、记录数据、 分析实验结果的总过程 下图是“世界飞人”博尔特比赛场景 下面是 “世界飞人” 短跑冠军博尔特跑100m的研究资料： 从起点算起每10m所用时间分别是： 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20m用了1.72s，总成绩为：9.69s。 从这组数据可以看出什么信息 1.博尔特的速度是怎样变化的？ 2.裁判员是用什么方法比较运动员快慢的？ 实验题目：测量平均速度 1.实验目的：用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度 2.实验原理：v＝s/t 3.实验器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块 4.实验方法： 讨论一：怎样取相等的两段路程？ 从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C 讨论二： 怎样测小车运动的时间？ （1）停表的使用方法 （2）上半段路程的时间怎样测？ 方法：t1=tB （3）下半段路程的时间怎样测？ 思考：能让小车从B点开始运动吗？ 能让小车运动到B点时开始计时吗？ 方法：t2=tC－tB 复位 计时 讨论三： 实验中应记录哪些数据？ s1、s2、tB 、tC、t1 、t2 、v1、v2 设计实验数据表格 t1=tB = t2=tC–tＢ= s1= v1= s2= v2= 路程 (m) 运动时间(s) 速度(m/s) 上半段　s1= t1= v1= 下半段　s2= t2= v2= 5. 实验步骤： （1）在斜面上用刻 度尺将路程分为相 等的两段s1和s2， 并标记A、B、C ； （2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1=tB； （3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC，则t2=tC－tB； （4）计算出s1、s2两段的速度V1、V2。 注意事项: （1）调整适中的斜面高度，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。 （2）练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 （3）小车的前端对齐起始线,静止释放。 （4）计时与小车运动应该是同时的。实验前练习几次。 金属片 金属片 120 100 80 60 40 20 0 cm 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结