书写经典,传承文明 汉字书写比赛.docVIP

何家岩镇中心小学 “书写经典，传承文明”主题汉字书写比赛 活 动 方 案 一、比赛目的：??? 为了培养学生良好的书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。??? 二、比赛时间：3月23日下午??? 三、比赛范围：一至六年级学生。??? 四、比赛内容：见附件。??? 五、比赛要求：（提供纸张和书写内容，参赛选手只需自带笔）??? 1、一至二年级学生用铅笔书写。??? 2、三至六年级学生用钢笔书写。??? 六、评比标准：??? 一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果。??? 二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。??? 三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。??? 七、评比原则：??? 1、以年级段为单位进行评比。??? 2、评比等级：各学段分别评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。??? 八、评委：语文教研组老师 2016年3月21日 高段学生书写内容 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 中段学生书写内容： 江主席来到我们的面前，我把一束鲜花献给我们的领袖。他望着热泪满脸的我，微微地俯下身，亲切地把我拥进他那宽阔的胸怀里。此时此情，就像一个失散多年的儿女回到母亲的怀抱。看到他慈祥可亲的面容，我怀着崇敬的心情向他深深地一吻。 低段学生书写内容： 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 何家岩镇中心小学 “书写经典，传承文明”主题汉字书写比赛 活 动 总 结 我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的过程，使其终生受益。 为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量；也为了检验学生一学期来写字练字的效果。学校组织开展了“书写经典，传承文明”主题汉字书写比赛。比赛时，参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。 一、学校成立领导小组 组 长：罗亮 副组长：林杰 成 员：语文教研组老师 二、比赛分为低年级组、中年级组、高年级组，分别由各班选送优秀选手参加比赛。 三、比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。 四、最后学校对获胜小选手给予表彰。 通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。 2016年3月23日