【3年高考2年模拟】2016届高考历史一轮复习 专题十五 第43讲 专题小结课件-高中课件精选.ppt

知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 高考命题体现的主流价值观 1.高考命题体现的主流价值观之一——科学创新精神 【思想解读】　科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为,是科学家在科学领域内取得成功的保证;另一方面,又逐渐地渗入大众的意识深层。实事求是是科学精神的核心,开拓进取是科学精神的活力,科学创新是发展的不竭动力。这体现在历史学科的学习中,就是要注意关注中外重大科技成就及其对社会发展进步的影响,还要了解和学习科学家献身科学的人格魅力与精神。 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 2.高考命题体现的主流价值观之二——追求公平正义,民主自由平等、公民意识 【思想解读】　社会公平正义,是人类不断的追求,是衡量一个国家或社会文明发展的重要标准。公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善处理,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确解决,实现社会和谐。 步入近代,自由、平等、民主,成为人类追求的美好理想。反对专制统治、要求民主政治和平等权利成为时代的最强音。在现代,民主、平等、自由也是社会主义和谐社会的基本政治价值。只有坚持以人为本,加强民主法制建设,切实保障公民的自由权和平等权,科学地把握公平和效率的均衡关系,维护和实现社会公正,才能真正建成社会主义和谐社会。 * 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 课标版 历史 第43讲　专题小结 ? * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 知识系统构建 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 中国维新思想 法国启蒙思想 思想 主张 中国维新思想主张抵抗帝国主义侵略,摆脱民族危机;反对封建专制统治,主张兴民权,实行君主立宪; 发展资本主义经济;学习和传播西方科技文化 反对教权、王权、特权; 主张“天赋人权”与“人民主权”,“三权分立” 与“理性王国” 历史 作用 中国维新思想促成了戊戌变法,变法力图改变中国的现状,以实现独立、进步和富强,但却是昙花一现,很快就夭折了 法国启蒙思想为18世纪法国资产阶级革命作了充分的准备,成为强大的思想武器 ? ? 一、中国维新思想与法国启蒙思想的不同 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 主要原因 19世纪末中国资本主义经济的发展程度远不如18世纪的法国,中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性,因而维新思想缺乏坚实的社会基础。同时,法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展,形成了完整的体系,而维新思想则是在中国社会封建传统势力十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成的,缺乏比较成熟的理论基础 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 思想体系 创立者 解决问题 思想精髓 历史作用 毛泽东思想 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 中国革命道路;社会主义改造和社会主义建设 实事求是　群众路线　独立自主 取得新民主主义革命的胜利,建立了社会主义制度 邓小平理论 以邓小平为核心的党的第二代领导集体 什么是社会主义,怎样建设社会主义 解放思想　实事求是 开创中国特色社会主义道路 二、马克思主义中国化的三大理论成果 “三个代表” 重要思想 以江泽民为核心的党的第三代领导集体 建设什么样的党,怎样建设党 解放思想　实事求是　与时俱进 向全面建设小康社会的目标迈进;加快推进社会主义现代化建设 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 ? 程度型选择题的解题技法 此类题型的备选项中只有一项最符合题意,题干与备选项之间存在着不同程度的联系,其他选项因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项。在题干中往往用一个表示程度的副词或形容词作为限定条件,如“根本的”“最突出的”“主要”“直接”等。解题的基本方法有: (1)排除法:即排除表述存在错误的选项、表述不够严密的选项和与题干没有必然联系的选项。 学科能力提升 * 知识系统构建 学科能力提升 栏目索引 (2)比较分析法:即分析比较选项与题干的关