向陋习宣战 与文明同行.docVIP

向陋习宣战，与文明同行 洋县南街小学 刘 莹 【活动目的】： 通过道德讲堂活动，使学生认识到校园生活中不文明的行为及其危害，其实文明就在我们身边。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生，并为建设静美学校的建设作出自己应有的一份贡献。 【活动过程】： 主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。 主持人B：文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩，做一个文明的南小学子，为建设静美校园贡献自己的力量。 主持人A、B：《向陋习宣战，与文明同行》主题班会现在开始 一、讲一个故事 校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。（幻灯片展示在桌子上乱涂乱画的、厕所墙壁上乱涂乱写的照片，破坏公物的照片） 1、讲故事《公物的自述》 大家好，我是一张躺在在垃圾里的椅子。唉，你们别以为我是“垃圾”。其实，我原本是一位小朋友学习的好伙伴——堂堂正正的站在课堂里的椅子。 以前的我，很惬意哦，小朋友们坐在我身上，我听着他们朗朗的读书声，看着他们端正的写字身姿，我知道我陪伴的是一位位爱学习的小朋友。今天却是例外，我的小伙伴和其他同学一样早早地来到学校，放下书包就去打扫卫生。等他回来的时候，坐在了我的身上，我以为他准备读书了。叮铃铃，上课铃准时响起，老师还没来，这位新朋友就开始不老实了。他先是扭了我一下，呃，有点痛，他又扭了我一下，我更痛了······就这样，我被扭了一下又一下，只叫我痛不欲生。接着他继续在我身上晃来晃去，我被晃得晕头转向，恶心呕吐。终于，我的一条腿被他弄断了。他吃了一惊，停止了动作，蹲下身来拼命地想把它拼上去，可为时已晚。老师来了，看到这一情景，便严厉的批评了他。下课了，他们把我丢到了垃圾池里，垃圾收留了我，他让我和他的孩子们——垃圾在一起生活，看到周边脏兮兮的垃圾，我伤心地哭了。我多么怀念以前陪伴小朋友学习的日子啊！ 如果我还能看到那个小朋友，我想对他说：“亲爱的同学，你要爱护公物呀！你再也不能像对我那样，对待你的新伙伴。” 二、谈一番感想： 听完故事，你有什么想法？你想对椅子说些什么？ 主持人B：校园内还有哪些不文明现象？有的还做出了特别不利于自己又损害学校形象的事情，看，他们在干些什么…… ⑴这样的现象有什么坏处？ ⑵怎样纠正，你怎么做？ ⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？（边让学生回答，边点评。） 三、静默省身： （一）每个人都有一扇文明的心门，请大家将右手轻轻地放在自己的胸口，微闭双眼，调整心情，在静默中跟随老师一起反省。 在学校，你是否做到安静进入楼道轻声慢步走进教室？ 你能否做到爱护桌椅，不乱涂乱画？不乱扔垃圾？ 看到地上的果皮纸屑，你是否主动捡起？ 上下楼梯，你是否能主动靠右行？ 在校园，你能否做到见到老师行礼问好？ 和同学相处，你是否做到了经常使用“你好、谢谢、没关系、再见”等文明用语？ （二）请大家睁开眼睛，告诉老师自己在哪些方面已经做到，哪些方面还需要努力？ 四、寻找身边的榜样： 1、夸夸咱班的好少年：（根据本班情况，树立正面榜样，让学生感受榜样就在我们身边） 2、说说你身边还有哪些同学也值得我们学习？ 五、诵一段经典： （一）讲礼仪，人尊敬，无脏话，无丑行。爱公物，理应当。损坏了，要赔偿。活动中，守纪律，声莫高，莫乱嚷。花草木，要爱护，乱攀折，太荒唐，众人笑，行为脏。果皮袋，莫乱扔，垃圾箱，内中存，爱清洁，讲卫生，人人夸，是标兵。 （二）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 不学礼，无以立。 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。 　六、送一份吉祥： （一）送吉祥： 1、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。 2、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。 3、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ （二）做承诺： 像这样的话语还有很多，请大家写出自己想说的话或者想做的承诺，让全班同学见证你的进步与成长！ 七、唱一首歌《文明在哪里》 文明在哪里，文明在这里，文明就在我们身边，在我们的生活里；文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽。让我们从身边小事做起，时时有文明，事事有文明，让文明之花在我们身边越开越艳丽！