高中历史人民版必修1专题2第3课《伟大的抗日战争》课件-高中课件精选.pptVIP

高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 高中教育精选 高考精选 松花江上 我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁.…… ……九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏?…… 第三课 伟大的抗日战争 * 一、侵华日军的罪行 ……“九.一八”,“九.一八”!从那个悲惨的时候,……流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年，哪月,才能够回到我那可爱的故乡?……爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢聚在一堂? ——选自歌曲《松花江上》 1931年以后东北人民、中国人民妻离子散家破人亡，这是日本侵华造成的，阅读教材后，说出：侵华日军制造了哪些侵华事件？犯了哪些屠杀中国人民的暴行？ * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1、军事侵略 1932年一二八事变 * 日本右翼教科书部分言论： 日本教科书:关于“九一八”事变 2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。” * 大陆政策 台湾 朝鲜 满蒙 中国 亚洲乃至全世界 日本 思考：为什么要侵华？ 1)、既定国策…. 2)、经济危机…. 3)、中国内战…… “小日本，大阴谋” * 南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面 2、暴行一：屠杀与蹂躏 幸存下来的慰安妇 * 2、暴行二：细菌与毒气 * 1931年九一八事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1、军事侵略 1932年一二八事变 中华民族到了最危险的时候…… * 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人们都迫着发出最后的吼声，起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进…… 阅读教材并思考： ①“不愿做奴隶的人们” (中共,东北人民,国民党爱国官兵,后方各界人民)在1931—1937年为反抗日本帝国主义的侵略，做了哪些英勇的斗争？结果如何？从中你能得到哪些启示？ 《义勇军进行曲》 * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1932年一二八事变 二、关内外的抗日救亡运动（局部抗战的开始） 1、中共表明坚决抗日的态度： 2、东北抗日武装的形成 (关外)： ①抗日义勇军 ②东北抗日联军 九一八事变后发表宣言 华北事变后 八一宣言 瓦窑堡会议 “不愿做奴隶的人们”(中共,东北人民,国民党爱国官兵,后方各界人民)反日努力 * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1932年一二八事变 3、国民党爱国官兵的自发抵抗 (将领、事迹) ①蔡廷锴蒋光鼐； ②安德馨； ③宋哲元； ④冯玉祥吉鸿昌 * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1932年一二八事变 3、国民党爱国官兵的自发抵抗 (将领、事迹) ①蔡廷锴蒋光鼐； ②安德馨； ③宋哲元； ④冯玉祥吉鸿昌 4、后方各界人民的救亡运动(关内)： ①工人②爱国工商业者③学生:一二九运动的背景 * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1932年一二八事变 5、西安事变及和平解决(介绍史实…..) ①西安事变是怎样发生？ ②中共主张怎样解决西安事变？ ③西安事变的结局如何？有何历史意义？ * 1931年九一八事变 1937年八一三事变 1937年七七事变 1935年华北事变 1938年10月占领广州武汉 1932年一二八事变 思考1:抗日救亡运动兴起之时(中共,东北人民,国民党爱国官兵,后方各界人民份份起来抗日),国民政府的主要精力主要放在什么事件上?国民政府认为当时的主要敌人是谁?所以它采取什么政策? 思考2:什么事件之后国民政府开始改变政策,联共抗日?使国民政府政策改变的原因有哪些?最主要的是哪个? * 三、全民族的抗日战争 (抗日第二