装满昆虫的衣袋说课稿.docVIP

一、说教材 《装满昆虫的衣袋》是苏教版小学语文5年级上册,第 2 单元的课文。 记叙了著名昆虫学家法布尔 从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习，激发学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣 1.知识与能力目标: 正确流利、有感情的朗读课文,学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.过程与方法目标: 学会边读边思考的读书方法，通过朗读体会法布尔生活的环境对其成为昆虫学家的影响 3.情感态度与价值观目标: 激发对美好事物的浓厚兴趣，培养仔细观察、坚持不懈的科学探索精神 其中目标2、3为本课的重、难点目标。 二、说教法学法: 为完成特定的教学目标,我将采用情景教学法、圈点批注法、小组讨论法、和抓关键词语品读的方法,并结合多媒体手段辅助教学。 三、说教学过程 我设计的教学过程主要包括:情境导入、初读感知、精读感悟、拓展延伸等几个环节。 环节(一)创设情境,导入新课 好的开始是课堂成功的一半,本课巧妙地采用了这样的导入： 同学们，老师给大家带来一份大自然的礼物。（课件展示昆虫图片）喜欢这些小家伙吗？有个人也很喜欢小昆虫，可他不是一时的兴趣，而是将这种热爱与痴迷持续了一生，想知道他是谁吗？让我们一起走进课本去寻找答案吧！ 这样:贴近学生生活的导入,有利于打开学生的话匣,激发学生的兴趣。 环节(二)初读课文,整体感知 首先，学生大声朗读课文,要求读准字音、认清字形,在此基础上我将分两步来完