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标点符号练习题附答案1.doc
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标点符号练习题附答案
1.下列标点符号使用有错误的一项是 ( )
A.不是每道江流都能入海,不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树,不生长便成了空 壳!
B.面对发射导弹的威胁,人们不禁怀疑:朝鲜到底是在维护国家主权,还是扰乱地区和平?
C.“入则恳恳以尽忠,出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境,全面发展。”胡锦涛充满期待地说,“我相信,长江后浪推前浪,一代更比一代强!”
1.B 【解析】分析:B句中的冒号表示引出怀疑的内容,应该是陈述句而不是疑问号,所以问号应该是句号。
2.下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )
A.小明不明白,为什么要辛辛苦苦读书?更不明白,怎么样把书读好?
B.阅兵大典就看看精神:横线、纵线、斜线、线线笔直,枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C.专家一致认为:世界经济复苏有两个支柱:一是政府对经济的干预,一是亚洲经济体的引领。
D.王维的《竹里馆》写人物活动,只用六个字组成三个词,就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
D 【解析】 试题分析:A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句,所以两个问号应一为逗号一为句号,B句,“线线笔直”后应为分号,因为前后是两个句子的并列。C 句第二个冒号应为逗号,冒号不能连续使用。故D对。
3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是
A.“阳光体育活动计划”,目标就是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
B.“唱得真好!”一个声音响起,“谢谢,你让我度过了一个愉快的夜晚。”
C.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿?
B 【解析】A.阳光体育活动计划,目标就是“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。C.西湖之美在于精致而大气:她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿,什么时候到那儿。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是
A.这次台湾的水果免税进入大陆,有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。
B.辛弃疾有句词:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,王国维以此描述钻研学问的一种境界。
C.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
D.要在城西建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株古树将怎么办?
4.C 【解析】:A句中“台南……”与“台中……”是两个短语,且两个短语中已经用了顿号,所以“台南……”与“台中”之间不能再用顿号,而用逗号。B句“辛弃疾有句词”后面不用冒号,这是整个一句话作后句“以此”指代的内容。D句中问号错用,这不是一个问句,前一个应用逗号,后一个应用句号。
5.下列句子中标点符号使用都正确的一项是
A.在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问:“是太阳吗?”
C.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的里话,“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
D.“最美人物”说起来很远,其实如果你留心,他们就在我们身边;“最美事迹”也在时刻发生,就像昨天上午,在河里勇救落水老太的程师傅。
5.D 【解析】:A.在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。B.“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问,“是太阳吗?”C.高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
6.下列各句中,标点符号运用正确的一项是( )
A.吴名早上跟我说,“他脚崴了一下,今天不能来上课了。”
B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,处处呈现祥和、热闹的氛围。
C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回复说:“没什么,别多心。”
D.《旧约·创世纪》中说:“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对,即“人以本身的形象创造了神”。
6.D 【解析】 A. 去掉双引号。B.“……”与“等等”连用错误。C、倒装问,问号在后面。改为“怎么了,你?”
7.下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是( )
A.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?
C.走
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