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第1课 快乐识数1到100 课前点拨 认识1到100的数，学会比较大小和20以内加减法。破十法和凑十法的灵活运用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 1 例1 数一数，比一比 提示:圆圈应该填大于号还是小于号? 我要先把方框里表示的数填出来. 解析:根据图片可以填出方框里的数,分别为3,2,1,两两比较,3比2大，大嘴巴开向3大的数,32,21,所以连起来就是321,或者123。 看图列算式 提示：两个都是加法算式，两个数相加，就是一共的。 解析：左图计算时从3后面接着数,往后数一个数就是4,所以3+1=4。右图从析2后面接着数,往后数两个数,3,4,一共有4辆小汽车。 提示：这个小朋友在吃苹果!对呀,越吃越少 解析：盘子里原来有4个苹果,然后变成了2个,说明小朋友吃掉了2个,最后苹果全被吃光了,说明小朋友又吃掉了2个,越来越少用减法,算式为4-2-2=0 牛牛排队买冰激凌,他的前面有2人,他的后面也有2人,请问一共有多少人在排队买冰激凌呢? 提示：排队问题如何求一共?我画画图就知道了 解析：通过画阿圆圈图的方法解决○○△○○或者直接思考,前面有2个,不包括自己,后面有 ２个,也不包括自己，所以加法算式为２＋２＋１＝５。 共有5人排队买冰激凌 认一认 提示：这道题需要求什么？一共有多少？ 解析：左图中左边５个皮球，右边２个皮球，求一共有多少用加法，５＋２＝７，右图左边４朵花，右边５朵花，求一共多少用加法，４＋５＝９. 看图列算式 提示：知道整体求部分用减法 解析：计算8-6时,可以选择往回数6个数,刚好数到2,所以结果为2。第二 幅图中一共有10朵花,左边圈中4朵,右边划掉6朵,都是用减法计算10-4-6=0,注意,连续做减法时,按照顺序两两计算。 同普的铅笔盒里有6支铅笔,不小心弄丢了4支,妈妈发现后又给他买了7支,请问他现在一共有几支铅笔? 提示：弄丢了用减法,妈妈买了7支用加法。 解析：原来有6支铅笔,弄丢4支后变少,用减法6-4=2(支),妈妈又买了7支,比2支多7支,用加法2+7=9(支)。综合算式为6-4+7=9. 阿普今年4岁,毛毛今年也是4岁,田田今天刚过完生日,而且她的年龄们两个加起来还要大,但没超过10岁,请问,田田今年几岁? 提示：刚过完生6,那么一定是几岁整!对呀,又不超过10岁,你好好想想。 解析：阿普和毛毛加起来是4+4=8(岁),田田的年龄比8大,同时比10小，又是整岁,那么答案是9岁。 田田排队买冰激凌,从前往后数,她是第4个,从后往前数,她还是第4个,请问一共是多少人在排队呢？ 提示：排队问题怎么办?画图解决 解析：可以通过画圆圈图的方法解决○○○□○○○,或者直接思考,从前数的4个里面包括自己,从后数的4个里面也包括自己,所以4+4=8(个)人中,田田被数了两次,所以需要去掉多数的一次,即8-1=7(个)。