2018年级大数据技术和应用专业人才培养方案.docVIP

附件： 2017年大数据技术与及用人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有大数据行业对应岗位必备的科学文化知识及相关专业知识，以大数据系统运维与管理、数据处理、数据分析、应用系统开发能力为目标，系统掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算技术等前沿技术，旨在培养适应新形势下新兴的“互联网+”专业，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才。 二、学制及招生对象 （一）学制：三年 （二）招生对象：高中毕业生和中职毕业生 三、人才培养规格 （一）职业面向、预期工作岗位名称 1.主要岗位 本专业大数据基础类岗位：大数据文档编写、大数据采集清洗与转换； 大数据技术类岗位：大数据系统搭建与运维大数据大数据分析大数据营销、大数据呼叫、专业必要的基础理论台下台搭建系统搭建化专业系统管理维护非结构化数据处理能力数据仓库管理基本能力OP程序设计能力备开发能力inux Server、Hadoop管理维护政治思想素质热爱祖国，拥护党的基本路线，独立思考勇于创新的精神具良好的职业道德。文化素质具有一定的文化修养，诚实守信、礼貌待人、为人谦逊的文明习惯；自尊自强、爱岗敬业、勤奋好学、追求进步的品；具备的人际交往协调能力。 业务素质掌握网络系统系型关系型系统inux服务器系统配置管理类平台搭建管理维护能力。 核心能力 能力要素 支撑课程（含实训课） 能力要求 1 基础能力 文字与语言表达能力 大学语文 1口头语言表达能力 2一般计划、总结、技术文件的撰写能力 数学计算能力 高数、线性代数、概率论与数理统计 1 矢量代数运算与应用的基本能力 2 微积分和微分方程运算的基本能力 3 概率论与数理统计的基本能力 4 线性代数的运算基本能力 英语能力 大学英语 专业英语 1普通英文资料阅读能力 2能借助词典翻译本专业资料的基本能力 身体素质与运动技能 体育 1 力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质 2 常见球类运动技能 3 田径、体操、游泳的基本技能 2 专业核心能力 Linux系统应用能力 系统 系统 数据能力 数据仓库技术与数据挖掘技术 Hadoop运维系统发能力 Hadoop平台部署与运维相关知识 数据可视化设计与开发能力 数据可视化设计与开发 数据可视化设计与开发 3 素质拓展能力 创新力 科技创新驱动 科技创新相关要素知识 心理健康 心理健康教育 心理健康教育相关知识 管理能力 管理学 协调、组织、共事能力 就业、创业指导 大学生就业、创业指导 了解就业、创业相关知识 五、课程体系结构和专业核心课程 （一）课程体系结构 大数据技术与应用专业课程体系 （二）专业核心课程简介（含课程主要内容、授课方式、考核方式等） 1. JAVA程序设计 Java语言是大数据专业的一门重要基础课程，是跨平台的程序设计语言，它是中间件厂商、系统集成商的首选语言。是一门以Java语言及相关程序设计技术为主要教学内容的专业必修课程，主要介绍Struts2、Spring、Hibernate以及它们相互整合的应用。课程的主要内容包括：Struts2框架技术、Spring框架技术、Hibernate框架技术、SSH2整合技术以及项目开发，是后续课程Android开发、Java Web 应用开发 、面向服务的架构设计的基础课程。通过本课程的学习，让学生完全有能力利用Java开发桌面级的应用及C/S模式的应用。本课程主要通过对Java技术的讲解，让学生了解和熟悉Java编程的知识和技能，在课程的学习过程中，强调学生计算机编程习惯的养成。本课程使用案例驱动模式，使学生掌握面向对象的编程理论及应用能力，培养学生的实际开发能力。 2. Linux操作系统 本课程旨在培养学生安装、管理和搭建Linux服务器的能力。学习完本课程，学生将能担任起一个公司的Linux服务器管理员的职责，熟练掌握常用命令的使用、系统的配置与管理、vi编辑器的使用、SHELL脚本编程和网络服务器的配置，为学生基于Linux操作系统的后续专业课程的学习奠定基础。本课程采用以项目为驱动任务为导向的项目化教学方式，旨在充分体现基于工作工程的教学理念，课程注重培养学生应用SHELL脚本解决实际问题的能力。 3．Hadoop平台部署与运维 Hadoop——海量数据处理技术，是一个分布式系统基础架构，用户可以在不了解分布式底层细节的情况下，开发分布式程序，充分利用集群的威力进行高速运算和存储。本课程将学习Hadoop两大核心模块——MapReduce和HDFS的工作原理，让学生熟练完成Hadoop的安装、配置和管理。能够独立的编写M