北师大六年级上册第4单元《百分数》知识点复习及随堂练习.docVIP

百分数 【知识点】：百分数 1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，所以百分数不能带单位。 2．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。 例如：25％的意义：表示一个数是另一个数的25％。 3．百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。 【例题】： 1、380%读作（ ）， 18.7%读作（ ）。 2、百分之六十五写作（ ），百分之零点九写作（ ）。 3、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 判断： 1、分母是100的分数叫做百分数。……………………………………( ) 2、百分数的分母都是100。……………………………………………( ) 3、最大的百分数是100%。……………………………………………（ ) 4、米是百分数。……………………………………………………（ ） 5、百分数的意义与分数的意义完全一样。……………………………（ ）不相同.70/100纯粹是分数；70%是表示一个数是另一个数的百分之几（即百分率）. 6、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。……………………（ ） 填空 1、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（ ）%没有修。 2、“实际产量是计划的115%，是（ ）与（ ）相比较，实际比计划增产（ ）%。 3、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（ ）%。 应用题： 为了庆祝元旦，六（1）班美术小组做了红、黄两种颜色的纸花装扮教室，红花占总朵数的53%，黄花占总朵数的百分之几？哪种颜色的纸花占的百分比多？ 小力和小云相约去图书馆看书，小力看了一本书的86%，小云看了一本书的43%，他们两个谁看得多？ 【知识点】：小数与百分数互化的规则： 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号； 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 【例题】： 1、把下列小数化成百分数。 0.23＝（　　　）　 0.7＝（　　　）　 　 　1.03＝（　　　） 0.917=（　　　）　 7.038＝（　　　） 13.4＝（　　　）　　 2、把下列百分数化成小数。 38％＝（　　　）　　73％＝（　　　） 82.5％＝（　　　）　 0.9％＝（　　　）　 115％＝（　　　） 0.75％＝（　　　）　　　 3、在□中填写合适的百分数： 0 0.5 1 1.5 30% 【知识点】：百分数与分数互化的规则： 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数； 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 【例题】： 1、把下面百分数化成分数： 28%＝ 160%＝ 0.8%＝ 5%＝ 75%＝ 24%＝ 65%＝ 125%＝ 2、先求出商，再化成百分数： 250÷150＝ 4.2÷7＝ 40÷160＝ 3、把下面的分数化成百分数： ＝ ＝ ＝ ＝ EQ \F(7,30) ＝ 1 EQ \F(5,8) ＝ ≈ ≈ 4、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。 0 1 小 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 分 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 百分数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 【知识点】： A合格率：公