四年级一班感恩主题班队会方案.docVIP

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  • 2018-10-01 发布于河北
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四年级一班感恩主题班队会方案.doc

PAGE PAGE 2 “感恩于心 回报于行” 主题队会 四年级一班 (男生):尊敬的老师 (女生):亲爱的同学们 合:大家好! 女生:感恩:是对别人所给的帮助表示感激,是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切。 龙玠臻、刘艺涵、肖怡菲表演诵读《拥有一颗感恩的心》 男生:感恩是我们生活中不可缺少的东西。下面我宣布“感恩于心,回报于行”四年级一班主题队会开始。 男生:各小队开始整队报告。(各小队长汇报人数) 男生:(到辅导员面前报告)报告辅导员,本中队队长以下54人,实到54人,我们以《感恩于心,回报于行》为主题的中队会准备完毕,请辅导员参加我们的队会。(报告完毕回到原位)。 女生:全体立正。出旗(出旗结束)齐唱队歌。 男生:现在我宣布活动正式开始! 女生:同学们,让我们走进感恩中队会的第一篇:感恩父母 第一篇:感恩父母 男生:52-55《感恩父母》 女生:首先 让我们一起来看一看下面的图画! 男生:当你还很小的时候……他们花了很多时间,教你用勺子,用筷子,吃东西。教你洗脸,教你梳头发。教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。 女生:当你还很小的时候……他们陪你做游戏,带你到处去玩,帮你洗脏衣服,每晚给你讲故事,教你做人的道理。 男生:当你一天天长大,他们也在一天天变老,在他们还没变老之前….让我们用心去感受他们给予我们无私的爱。亲爱的同学们,看了这些漫画,你有没有想到你的父母了?回忆一下,从小到大父母为我们付出了多少关怀和爱呀!大家想一想爸爸妈妈每天要做多少事情,这些事里又有多少是为你而做的?有令你特别感动的事吗?大家想一想然后举手说说。 女生:请….同学来回答,谢谢你的发言。 男生:请….同学来回答,谢谢!请坐。 女生:感受父爱!父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。 男生:感受母爱!无论你身处何地,有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。妈妈的爱是最细腻的爱,妈妈的爱是最伟大的爱! 女生:请欣赏( 安排没有个人表演的同学诵读学生 )带来的三句半《感恩》! 男生:谢谢他们给大家带来的精彩表演,请坐! 女生:在一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳,啊!妈妈的爱是清凉的风。 男生:有一回我病了,妈妈抱我去医院,摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊!妈妈的爱是滴落的泪。 女生:那是一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上。啊!妈妈的爱是遮雨的伞。 男生:有一次,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊!妈妈的爱是责备的目光。 女生:一次老师叫用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈”妈妈告诉我: 合: “最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。” 男生:下面请欣赏由(贺瑾媛《纸船》)带来的一首献给爸爸妈妈的诗,感谢你们无私的爱! 男生:多么感人的诗歌啊!亲爱的同学们,当有一天我们的父母变老时…. 女生:当他们想不起来或接不上话时,当他们开始忘记系扣子,绑鞋带…. 男生:请不要怪罪他们。 女生:当他们开始在吃饭时弄脏衣服,当他们梳头时手开始不停地颤抖… 男生:请不要催促他们,因为你在慢慢长大,而他们却在慢慢变老。只要你们在眼前的时候 他们的心就会很温暖。 (教师出示图片) 女生:如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候, 男生:请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢地走,就像….就像当年他们牵着你一样。 女生:我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和泪水,同学们想一想你打算怎样去爱你的爸爸妈妈呢? 男生:有请……同学。谢谢你的发言! 女生:请…….同学。谢谢! 贺瑾媛、王欣悦、邱宝怡《感恩母亲》 男生:感恩,是人性善的反应,感恩,是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。下面,我们进入今天主题的 第二篇:感恩老师。 女生:感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长。 男生:感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。 女生:下面请欣赏由(41—45《感恩》)带来的诗歌朗诵,大家欢迎! 女生:老师有哪些言行需要我们感恩?你记忆最深的是什么事?有请….同学。谢谢!有请….同学。谢谢! 男生:我们怎么做才能使老师更能安心教学?有请…同学。谢谢!请…同学。谢谢!感恩老师,并不需要我们做什么惊天动地的事,一道目光,一个点头,一抹微笑,一声问候都是对老师的感恩! 女生:下面请欣赏由(46—51《老师我想对您说》)带来的诗歌朗诵,大家欢迎

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