四年级下册健康教育教案.docVIP

健康教育教学设计 唐 城 小 学 四年级 2015年3月 第一课 购买和使用非处方药物常识 教学目标： 使学生知道怎样购买和使用非处方药物，懂得儿童如何正确使用非处方药，了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。 重点难点： 了解乱服药物的危害，树立安全用药的意识，养成科学用药的习惯。 教具准备 多媒体课件 教学过程： （一）、健康警钟 据报道，从四川来无锡打工的小兰，2010年初患上了重感冒，觉得没必要上医院，就去药店买了一盒感冒药。该要感冒药的正常口服剂量是每日2粒，小兰想让感冒快点好，就自作主张将剂量增加至每日6粒，分了次服下。结果，服药第3天后小兰出现了神情恍惚、神志不清、眼神呆滞等症状。 “看上去像精神病。”一起打工的小姐妹见了很是害怕，立即带她到市精神卫生中心就诊。接诊医生为小兰做了全面系统的检查，在排除了其他任何可能引起精神疾病的原因后，他被诊断为是由于超制量服用盐酸金刚烷胺引起的精神障碍。 （二）、健康博士 一、怎样购买和使用非处方药物 1.什么是OTC药物 2.购买OTC药物注意“红绿”标志 3. OTC药物正确使用方法 二、儿童如何正确使用非处方药 1.药物的用法与用量 非处方用药口服最安全，儿童用药应选择合适的剂型、合理的创量，充分的疗程。 2.科学配方 三、乱服药物的危害 1.果汁送服药物隐患多 2.茶水送服因药而异 3. 半奶不宜送服药物 4. 服药用水的讲究 （三）、健康知识窗 不要乱吃“隔夜中药” 汤剂是在祖国医学中使用最早、应用最广的一种剂型，在煎服方面很有讲究。中药汤剂的煎、服方法对治疗效果有很大影响。 汤药一般服法:趁温热时先服一半，4-6小时后再服另一半。但有些患者常留至次日再服，这是不科学的。如果过夜服用或存放过久，不但药效降低，而且会因空气、温度、时间和细菌污染等因素的影响，使药液中的酶分解减效，细菌繁殖滋生，淀粉、糖类等成分发酵水解，以致药液发馊变质，服用后对人体健康不利。