高三化学复习幻灯片(苏教版)：9-1有机化合物的结构分类命名.ppt

[解析]A项应为正己烷，B项没有指明双键的位置，D项应注明氯原子的位置。 [答案]C [例2](2010·辽宁大连高三双基考，11)科学家最近在－100℃的低温下合成一种烃X，此分子的模型如图(图中的连线表示化学键)所示，下列说法正确的是 (　　) A．X能使溴的四氯化碳溶液褪色 B．X是一种在常温下能稳定存在的液态烃 C．X分子中在同一平面上的碳原子最多5个 D．充分燃烧等质量的X和甲烷，X消耗氧气多 [解析]根据模型书写其结构简式 ，其分子 式为C5H4；由于分子内含有 ，该烃可与Br2发生加成反应，且分子中最多4个原子共面，3个C原子共面，C错误；由于该烃在－100℃下存在，B错误；由于有机物含氢量越高，等质量烃燃烧时消耗O2越多，该烃含氢量小于CH4含氢量，D错误。 [答案]A [方法点拨]有机物结构的表示方法 种类 实　例 含　义 应用范围 分子式 C2H6 用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分子中原子的种类和数目 多用于研究物质的组成 最简式 CH3 ①表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子 ②由最简式可求最简式量 有共同组成的物质 电子式 用“·”或“×”表示原子最外层电子成键情况的式子 多用于表示离子型，共价型物质 种类 实　例 含　义 应用范围 结 构 式 ①具有化学式所能表示的意义，能反映物质的结构 ②表示分子中原子的结合或排列顺序的式子，但不表示空间构型 ①多用于研究有机物的性质 ②由于能反映有机物的结构，有机反应常用结构式表示 结构简式 CH3—CH3 结构式的简便写法，着重突出结构特点(官能团) ①多用于研究有机物的性质 ②由于能反映有机物的结构，有机反应常用结构简式表示 球棍 模型 小球表示原子，短棍表示共价键 用于表示分子的空间结构(立体形状) 比例模型 用不同体积的小球表示不同的原子大小 用于表示分子中各原子的相对大小和结合顺序 另外键线式表示有机化合物分子结构只要求表示出碳碳键以及与碳相连的基团，图式中每个拐点和终点均表示一个碳原子，比结构简式更简单明了。 有一种星际分子，其分子结构模型如下图所示(图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键、叁键等，不同花纹的球表示不同的原子)。 对该物质判断正确的是 (　　) A．①处的化学键是碳碳双键 B．②处的化学键是碳碳叁键 C．③处的原子可能是氯原子或氟原子 D．②处的化学键是碳碳单键 [解析]该物质一共有9个碳原子，每个碳原子都满足四价，最左边一个碳原子只有一个氢原子与之相连接，如果满足碳的四价，其与左边第二个碳原子之间必定以碳碳叁键连接，以此向右推，①处的化学键是碳碳叁键，②处的化学键是碳碳单键，最右边一个碳原子与③原子之间也必定为叁键，故③原子不可能是氟或氯原子。 [答案]D 下列各图均能表示甲烷的分子结构，哪一种更能反映其真实存在状况 (　　) [解析]甲烷的分子结构示意图，球棍模型及比例模型匀能反映甲烷分子的空间构型，只有比例模型能反映甲烷分子中原子的真实存在状况。电子式只反映原子的最外层电子的成键情况，故答案为D。 [答案]D ●考纲研读 1．知道有机化合物中碳的成键特征，了解常见有机化合物中的官能团，能正确表示简单有机化合物的结构。 2．了解有机化合物存在异构现象，能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式(不包括立体异构体)。 3．能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。 4．了解测定有机化合物组成和结构的一般方法。 5．了解加成、取代、加聚等有机反应的特点，能判断典型有机反应的类型。 6．了解烃(烷烃、烯烃、炔烃)的组成、结构特点和性质。 7．知道天然气、液化石油气和汽油的主要成分及应用。举例说明烃在有机合成和有机化工中的重要作用。 8．了解芳香烃的组成、结构特点和性质，认识不同类型化合物之间的转化关系，能设计出合理路线合成简单有机化合物。 9．举例说明烃在有机合成和有机化工中的重要作用。 ●考情透析 对有机物组成、结构、命名和分类知识的考查，高考题常常表现为信息新颖、形式灵活、知识面广，多以选择题的形式出现，往往借用高新科技成果或生产生活常识作背景材料，难度不大但需仔细甄别。 常见的命题方式有：有机物分子式的确定和推导，有机物结构的确定，有机物的识别和命名，有机物成键特征和同分异构现象，要求学生思路正确、书写规范。 烃是一切有机物的母体，相关试题难度较小，多以选择题出现，以考查学生的观察能力和自学能力为主。考查学生利用已有知识类推学习新知识的能力是现在高考的命题重点，在今后的高考命题中有加强的趋势。另外，由于本专题的知识点与能源、交通、医疗、工农业生产、科技、环保、生态平衡联系密切，与此相关的试题也应特别注意