专制主义与中央集权制.PPT

1.(2011·海南卷)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( ) A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇 【解析】分封制不利于中央集权的加强，春秋时期便出现了王室衰微，诸侯坐大的现象，故A与史实不符；中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，而非封王子弟，中央集权否定分封血缘，选项B错误；周代的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，排除D。封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权。故选C。 2.(2011·全国卷)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于( ) A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制 【解析】 本题考查西周的社会制度的影响。西周时期实行的分封制和宗法制将国和家联系在一起，从而形成天下一家的思想观念，这对于后来秦汉的统一产生重要影响。所以答案选C。 3.(2010·安徽卷)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意( ) A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 * 第一单元 古代中国的政治制度 考点1　西周政治制度与秦中央集权制度的形成 近几年高考主要考查的知识点有宗法制、分封制、郡国并行制等。 从命题角度上看，侧重于考查考生对这一时期各项政治制度的概念理解和知识应用；从题型上看，基本以选择题为主。因此，考生复习时必须准确把握宗法制与分封制的历史概念及其相互关系，理解秦始皇建立专制主义中央集权制度的各项举措并分析其历史影响。 【针对训练1】(2010·广东卷)在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是( ) A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制 【解析】古代宗法制用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，将“家”与“国”结合起来，既保证了贵族的特权地位，也有利于统治集团内部的稳定，还有利于凝聚宗族关系，由此形成了尽忠于“国家”和“尽孝”于家族的历史传统。答案选A。 [备选题] (2010·全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( ) A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 C 【解析】C。西周的主要诸侯国有鲁、齐、燕、魏、宋、晋等。齐、鲁在今山东，晋在今山西，山东简称齐、鲁，山西简称晋，即源于西周的分封制。 封建亲戚，以屏藩周……兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ——《左传》 解读：“封建亲戚”是指周王分封王室子弟到各地做诸侯，“屏藩”是拱卫的意思，“姬姓”是周王的姓。材料反映的是周王以宗法制为依据而实行分封制，已达到巩固姬姓天下的目的。 【针对训练2】《左传·昭公二十六年》记载(西周)“封邦建国，受民受疆土”，对材料理解准确的是( ) A．周王开疆拓土建立国家 B．周王受到国人的拥戴 C．周王依靠分封制建立国家 D．周实行分封制，诸侯对封地上的土地和人口享有支配权 【解析】“封邦建国”指分封制，“受”是“授予”的意思，“受民受疆土”意指周王授予诸侯在其封地上的土地和人口的支配权。答案选D。 [备选题] (2011·年湛江测试)班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪(信陵君等四君子)，又六国之罪人也。”从材料中可以看到( ) A．夏、商、周与春秋的结束，是由于在下位的人没有逾越的念头 B．从夏、商、周到春秋到六国抗秦再到战国，时间次序不可变更 [备选题] (2011·年湛江测试)班固说：“古代天子建国，诸侯立家，从卿大夫到庶人，各有等差。人们尊奉并服侍上级，而在下位的人也不会有逾越的念头。”接着又说：“五霸，三王之罪人也；六国，五霸之罪人也；四豪(信陵君等四君子)，又六国之罪人也。”从材料中可以看到( ) C．三王、五霸、六国、四豪都是古代人们严守身份等差的实证 D．从夏、商、周到战国后期，政治特