2018高考语文诗歌鉴赏之意象、意境.pptVIP

高三诗歌鉴赏复习诗歌形象专题 意象 积累知识 意象 意象 :就是诗中熔铸了作者思想情感的事物。即诗歌中的具体的人、物、景等。 “意”——诗人的主观思想、情感 “象”——物象(如山川草木等等) 渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。(不是纯客观物象) 识记意象顺口溜 松梅竹菊寓高洁， 借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄， 梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依， 落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰， 草木仍在人事移。 常见意境举隅 意境的鉴赏方法 诗中所描绘的景物是构成境的重要因素，是理解意境的先决条件。因此要特别注意诗歌中的景物描写 1、弄清作者是通过哪一些景物来构成一个什么样的意境。 2、把握诗的画面和气氛 3、理解、感受此时此景中作者的感情是什么。 抓意境是指抓住诗中景物的“形”与 “神”，品味诗人的“情”与“理”。 【答题示例】 阅读下面这首诗，然后回答问题。 　 山居秋暝 王　维 　　　空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 　　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 问：作者在这首诗中营造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？