小学语文常见修辞手法有na些.docVIP

　　一、比喻就是「打比方」，用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。 　　比喻的基本结构分为三部分：本体 (被比喻的事物)、喻词 (表示比喻关系的词语) 和喻体 (打比方的事物)。 　　比喻一般分为明喻、隐喻(暗喻) 及借喻三类。 　　明 喻：本体、喻词和喻体同时出现。 　　常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。 　　例子：他 动也不动，彷如 ? ? ?石像。 　　（本体） ? ? ? ? ?（喻词）（喻体） 　　隐 喻 ［暗 喻］：本体、喻体同时出现，但用「是」、「成」、「成为」、「变为」等系词代替「像」一类的喻词。 　　例子：母亲啊！你 是 荷叶， ? ? 我 ? ?是 ?红莲。 　　（本体） ? ? ? ? （喻体）（本体） ?（喻体） 　　借 喻：本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。 　　例子：天上张著灰色的幔。（喻体） 　　二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人成功与否，就看所创作的句子是否把物当人来写，看有没有人一样思想、行为，有没有人的喜怒哀乐？那么，我们如何来创造拟人句呢？ 　　第一步，分析事物，寻找共性。 　　所谓共性，就是事物和人类相、相似的言行、思想。如：小鸟在枝头叫，我们可以想象成唱歌；又如饮料瓶放桌上，我们可以想象成为饮料瓶站在