中国政治制度史-济南大学政法学院.DOCVIP

授 课 计 划 2017 — 2018学年 第二学期 学 院：政法学院 课程名称：中国政治制度史 课程编码：23A02041 课程类别：专业基础课 计划学时/实际学时：51 / 51（理论：48 实验： ） 学 分：3 授课时间：周一第7，8节、周四第5，6节 授课地点：10J406 教 学 班：思政1601，思政1602，思政1603，政行1601 授课教师： 张佳刚 填报日期： 201 中国政治制度史课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程简介：本课程系统论述了中国古代政治制度发生、发展、演变的历史轨迹和内在机理，依据政治制度的基本原理和内涵，梳理和总结了中国政治制度形成与发展的过程，借以在洞悉政治制度历史的基础上，把握政治制度的变迁，使论述有所依凭，观点得以系统。主要内容有王权和皇权制度、中枢辅政制度及其运行机制、中央政务体制及其运行机制、地方行政体制及其运行机制、法律制度、监察制度、军事制度、财经科技文教、官员管理等制度，分别叙述自传说时代到清朝中国历史上各种政治制度的发展变化，在考察政治制度内涵及特点的同时，分析其在整体政治制度中所发挥的效能。 （二）教学目的：理解并掌握中国历史上的帝王制度、行政、司法、监察、军事、财政、教育、人才选拔、民族、宗教等制度，重点要将各类制度放在具体时代背景下进行考察，全面、系统、动态地认识中国古代政治制度，从整体上认识和把握中国政治制度的演变规律和特点。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求： 本课程以理论授课为主，每堂课都根据授课内容设计了相关问题让学生参与讨论和发言，结合教学内容和学生实际设计了两份平时作业，要求每位学生独立完成。 课程教学改革方面，主要是教师讲解时间压缩，增加学生参与课堂讨论、发言的时间。 （二）教学活动项目及学时分配： 理论教学51学时； 平时作业两份； 辅导答疑主要在课间和课后进行； 理论教学51学时，主要采取讲授和讨论的方式。 三、成绩考核 成绩考核包括平时成绩和期末成绩。其中平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。 （一）平时成绩：平时成绩＝课堂纪律（20％）＋课堂回答问题（30％）＋课件制作（10％）＋课程论文（40％） （二）期末考试成绩:闭卷、笔试。 （三）最终成绩由平时成绩40％和期末考试成绩60％组成。 四、教材及参考资料 教材：柏桦 著 《中国政治制度史》 （第3版） 中国人民大学出版社 2011年版。 参考书：（一）王亚南 著《中国官僚政治研究》 商务印书馆 2010年版； （二）张晋藩 著《中国古代政治制度》 北京师范学院出版社 1988年版； （三）钱穆 著《中国历代政治得失》 九州出版社 2012年版。 五、教师联系方式及答疑要求 教师联系电话邮箱： HYPERLINK mailto:sss_zhangjg@ujn.edu.cn sss_zhangjg@ujn.edu.cn QQ群：517877191 答疑时间、地点：课间随堂答疑，课后上班时间，地点电话、邮件具体联系。 六、课程教学计划安排及策略 第1－3周 学时：10 授课内容：绪论 一、中国政治制度史的研究对象 二、中国政治制度史的特点 三、中国政治制度史的研究意义 四、学习、研究中国政治制度史的注意事项 第一章 帝王制度 第一节 先秦时期元首制度 第二节 皇帝制度 第三节 皇位传承制度 第四节 宗室制度 第五节 后宫制度 第六节 宦官制度 第七节 评价帝王制度 目的要求：了解中国政治制度史的研究对象、特点、研究意义和注意事项。理解皇帝制度的由来与演化、皇位传承制度、宗室制度、后宫制度、宦官制度和皇权的运作及其相互关系，并对帝王制度形成客观、历史的评价。掌握帝王制度是一个不断调整的系统的动态过程。 授课方式：课堂讲授与讨论发言相结合。 第3－4周 学时：4 授课内容：第二章 辅政制度 第一节　贵族辅政制 第二节　宰相开府辅政制