11大家排好队.docVIP

PAGE PAGE 2 11大家排好队教学设计教材分析　　《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。学情分析　　守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。教学目标　　1．知道生活中许多地方需要排队,以及不同的排队方式。　　2.认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。　　3.初步养成排队等候的好习惯。教学重难点　　懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。教学过程　　一、还是排队好　　1．同学们，我们今天要用新作业本，讲大家到讲台前来拿吧，每人拿一本。（观察学生是如何拿作业本的，并记住被挤的学生。）　　提问：刚才，你们拿作业本时是怎样的感觉? 2．老师让学生排好队，重新发一次作业本。　　提问：你喜欢哪一种发本子的方式?　　学生回答：排队发作业本的方式。 3.生活中总有些地方要排队，这是为什么呢？ 4.小结：看来，排队可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成。　　5．生活中还有哪些地方因不排队会造成混乱？ 学生讨论交流。(出示图片) 6.课件出示2015年10月某校园的踩踏事故视频。　　讨论：看了这些，你有什么想说的吗?　　小结：在生活中，如果每个人都能谦让一点，自觉遵守公共秩序，做到排队等候，不挤也不抢，我们就会又快又好地做完事情。　　二、哪些地方要排队　　1．课件出示各种场合排队的图片。　　讨论：他们为什么排队呢?学校里什么地方需要排队?　　学生讨论交流。　　教师小结：无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人，自觉排队，以便又快又好地做完事情。 （出示）超市结账要排队，先来后到莫着急；上下楼梯要排队，靠右行走最安全；乘坐公交要排队，不推不挤文明行；银行取钱要排队，一米线外安静等；乘坐电梯要排队，先出后进不拥挤。(播放排队歌)　　2．课件出示上车、打水等文明礼让的图片。　　讨论：图上的人们正在干什么?他们做得好不好，为什么?　　学生讨论交流。　　教师小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。无论在学校还是在公共场所，我们都要坚持做一个讲礼仪、守秩序的人。　　三、怎样排队好　　课件出示课本第45页图片。　　讨论：(1)图中画的是什么地方?人们正在做什么?　　(2)他们做得好不好?谁做得好，谁做得不好?为什么?　　(3)如果你遇到这样的事情，你会怎么做?　　学生讨论，教师巡视指导，全班交流。　　教师总结：在公共场合，不管有没有明文规定或是他人监督，我们都应该主动排队。排队时应与前面的人保持适当距离，能主动批评、制止不守秩序的人。以维护公共秩序。具体来说，在银行办理相关业务时，应按照银行划定的区域按顺序排队；等候公共汽车时，应按顺序排队；遇到老幼或孕妇要谦让对方，让他们排到自己的前边。　　四、结束全课　　（播放《排队歌》）请同学们认真学歌，并能按歌中唱的来做。我相信你们是最棒的，让我们一起来行动吧！