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教学目标： 一、培养幼儿对事物的观察力、概括 力、想象力和创造力。 二、培养幼儿热爱自然、保护环境的意 识。 三、进一步学习橡皮泥的制作。 欣赏（仔细观察下面动物的主要特征） 一、学习目标：想一想，说一说 说说上面各种动物的主要特征。 谁的耳朵最长？ 谁的尾巴最大？ 谁的鼻子最长？ 谁的嘴巴最尖？ 谁的脸上有两个大大的黑眼圈？ 谁的身上长满刺？ 谁的头上长着两个大树杈? 谁的性格最顽皮? 谁的性格最狡猾? 二、学习目标：画一画 请用简笔画的形式把以上各种动物画出来，要求突出表现它们的个性特征。 三、学习目标：捏一捏 运用拟人化的手法进行创作。 形式：八个人一组，分工合作。看哪个组捏得又快又像。 提示： 1, 运用夸张的手法表现动物的主要特征。 2，塑造时以稳定为主，适当变换动态，表情欢快。 3，制作过程中，应考虑整体构图的节奏感，即大小高矮变化 穿插。 4，注意色彩的搭配，要体现欢乐热闹的气氛。 5，适当添加些景物与道具，以渲染气氛。 6，完成后各形象组合要体现主题中心。 四：评一评 每个组评选出最优作品与老师所捏的形象组成一个动物大乐园。 欣赏总结： 动物乐园里的每一个动物都是那样可爱，大自然因为有了它们才显得更加生动丰富，可是由于人类的捕杀和环境的破坏，现在地球上的动物越来越少，有的动物种类已经面临灭绝，我们应该倡导全人类保护大自然，保护大自然中的每一个生命，让我们的世界更加和谐美好。小朋友们，你们是祖国的花朵祖国的未来, 更加有必要培养自己从小爱护动物、保护环境的意识，长大才能为人类的美好未来尽一份责任和力量。 课后练习： 根据《小白兔采蘑菇》的故事情节，制作一件橡皮泥作品。 * 授课人： 刘玉兰 橡皮泥制作 兔子 松鼠 大象 啄木鸟 熊猫 刺猬 梅花鹿 猴子 狐狸 *
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