气道异物梗阻的急救[1].pptVIP

气道异物梗阻的急救（成人） 外科综合 范洁莉 问题 课题学习目标 教学重点与难点 气道梗阻的识别 气道异物梗阻定义和原因 发生气道梗阻的物体 气道梗阻的识别 快救救我 海姆立克手法 Heimlich 手法 立位腹部冲击法 卧位腹部冲击法 胸部冲击法 自救腹部冲击法 LOGO * LOGO 你被噎到过吗？ 1 你当时的感受怎样？ 2 你看到别人噎到吗？ 3 你是如何帮助她/他的？ 4 1 2 3 熟悉气道异物梗阻的定义和原因 掌握气道异物梗阻急救的方法 掌握气道异物梗阻的识别 难点：掌握气道异物梗阻急救方法 2 重点：掌握气道异物梗阻的识别 1 教发： 情景教学法 课堂讨论法 实物演示法 反馈法 学生层次：护士 已具备的知识： 【护理学基础 【 临床相关知识 不足点： 知识的综合运用于操作技能 学情分析 教学方法 好发于老年人 咳嗽反射动作迟缓（进食时） 进食时说笑 吃大块食物（如鸡块、排骨、鲍鱼），速度太快，咀嚼不全，吞咽过猛 气道被除了气体以外的东西阻塞了 好发于婴幼儿 好发于三岁以下，当口中含物说话、哭笑、打闹 剧烈活动时，口含物很容易被吸入气管，引起气管阻塞，导致窒息 表情痛苦 焦躁不安 声嘶、失声或喘鸣 询问他： “你是否噎到了？” 患者点头示意 病人不由自主地表现为：手呈“V”字状紧贴于颈前喉部 识