纸张浪费情况调查小报告.docVIP

纸张浪费情况调查小报告 ?一、调查目的 纸张浪费是校园中的普遍现象，看到一张张被轻而易举、随手浪费掉的纸张，我感到十分惋惜，所以便组织同学展开了如下小调查。 二、实施过程 １、活动计划 ⑴察看一至六年级各班，注意同学们的纸张使用情况； ⑵广泛询问同学，搜集相关信息； ⑶找一找同学们废弃纸张的原因，看一看废弃纸张分为哪几种情况； ⑷向同学们发放调查问卷并网上查询有关资料。 ２、进度安排 ⑴充分利用课间、课外活动时间察看废弃纸张情况，并询问同学，作以记录； ⑵周五、周六发放调查问卷，下周一统一收回，并做好统计； ⑶周日网上查询有关资料。 ３、组织方法 ⑴调查活动分为三个小组，每小组三人，各小组分工明确； ⑵统一指挥，分头行动； ⑶认真完成相关调查，收集数据并统计、汇总、编写报告。 ４活动记录及实施步骤 我们三个小组共九名同学，刘群、赵明刚、我分别担任三个小组的组长，按预定的时间、计划及分工，详细地调查了纸张使用及浪费情况，成功、顺利地完成了小调查。 三、调查统计结果及感受 ㈠、作业本用纸浪费? ?? ?我校同学的作业本用纸浪费问题，我选择年级的个班问卷调查，统计出数据。这些数据作业本用纸浪费的状况，仍需加强节约用纸的宣传。? ?? ?(1)每学期所用练习本的：选择10-1的大部分，约有-58％；其次是 15-20，10以内；最少是以上。由此可见，练习本的正常用量应在10-15左右。那些用10以下的同学值得表扬，用15-20甚至以上的就有些浪费了。当然，这其中也存在着有些科目作业不多，而且有专门的练习册，但老师却要求找个本做练习册上的题这就造成了的浪费还有的本想用高的本子一直用到毕业，但老师的作业没留几次就用不着这个本了，拿它当草稿纸又舍不得，只好其闲置在家。?(2)是否经常因找不到草稿纸而撕下练习本上的纸：回答从未有过的占6．％，大多数回答的是偶尔，而有23．％的同学回答经常。找不到草稿纸，就去撕作业本上的纸，这造成的纸张浪费是严重的，必须加以。? ?? ?(3)没有用完的作业本数量：调查，以上作业本有三分之一或更多，那么他们如何处这些没有用完的本呢？ 13．的学生表示不再管它无可非议这是一种浪费83．3的学生它们作为草稿纸使用在第一题中我们已说过，这同样是浪费行为3．3的同学明智地选择了订成新本。综上所述，我们总结几种减少作业本浪费的法：加强节约用纸的宣传和教育，意识。(2)大家在学习生活中注意节约用纸，并落实到行动上。(3)老师在经常的作业时，尽量让写在上直接，得再占本。? ?? ?在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可是。经过抽样调查我发现：有％以上的在学习生活中经常使用草稿纸，而大约％的在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费在使用草稿纸时又有％以上的在上面写的字要比平大约％以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的。? ?? 来，小小的草稿纸在校园中的浪费是很严重的。浪费草稿纸不在我们校园中存在，社会。在今天，人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。调查，竟有占总人数％的坦言自己不注意节约使用草稿纸!在拥有亿人口的，如果每人每天浪费一张白纸，那就是亿多张，一个月呢？一年呢？长此下去，资源日益贫乏的，还能多久？? ?? ?怎样避免草稿纸的过度浪费呢？被调查的同学同样也给了一些的启示：他们中有％的有固定的草稿本，每天带到学校，需要用草稿纸时只拿出草稿本就可以了，方便，还避免了纸张的浪费，。? ?? ?请不要拒绝捡起一张空白的纸虽然它对每个来说只是举手之劳，但这对于整个校园却是何等的重要呀也许有人认为捡一张空白的纸有损面子，不够气派，在生活中大可以不拘小节是，潇洒是什么？在任意浪费的时候，气派就已经荡然无存了记住，节约远比浪费强? ?? ? 在整理问卷的过程中，我吃惊、叹息，有欣慰：在被调查的同学中已有％的人意识到草稿纸浪费在校园纸浪费中所占的巨大比例那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢？杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了作为世纪的主人，建设祖国是我们的责任，而节约能源更是每个公民的义务！希望通过这次调查活动，给同学敲警钟，但愿今后的校园中不有空白的纸张飞舞，但愿学兄学姐们能为学弟学妹做榜样，但愿……但愿的事情太多太多了，在不久的将来它们都能为现实。? ?? ?节约资源是全人类的义务，，我们节约纸，浪费!我们不仅应节约纸张，对每一种资源都珍惜，保护我们的地球!