浅谈初中数学中的分类讨论思想.docVIP

浅谈初中数学分类讨论思想在解题中的应用 摘 要： 在初中数学解题中，分类讨论不仅是一种非常重要的数学思想，而且它还也是一种非常有效的解题策略，其主要体现在“集零为整，化整为零”思想和归类整理思想这两个部分。在初中数学教学中，如果教师在进行初中数学的教学时，对分类讨论思想加以运用，可以使学生对数学知识有更加深入的认识和理解，同时它能够进一步的培养学生的思维能力。本文主要是对分类讨论在初中数学解题的应用进行探讨。 关键词： 分类讨论思想 初中 数学教学 应用 俗话说的好，“ 数学是思维的体操” ，要想进行数学学习，就一定是离不开思维运用，在对数学进行每一步探索，都是需要思维来完成。 因此，在初中的数学教学中，教师要对学生慢慢的进行数学思想方法的渗透， 使学生的思维能力得到进一步的提升， 使其能够形成一个良好的数学思维习惯， 这样不仅符合了新课改的新要求， 而且其还是实施数学素质教育的一个很好的切入点。 一、分类讨论思想在初中数学解题中的重要作用 简单的来说，分类讨论起本质上就是一种逻辑上划分的思维方式。其在教学中的具体表现为对题目“化整为零”，一个一个的进行逐步击破，这样的就实现了积零为整的教学方式。在目前，分类讨论思想已经成为一种非常重要的数学思想，其在我国数学教学中得到了广泛的应用。它不仅只是一种独特的数学逻辑方法，而且在进行数学知识教学时其更是一种