导学案 陈太丘与友期行.docVIP

陈太丘与友期行 学习目标： 一，熟读课文，复述故事。 二，掌握课文中的重点字词、句子翻译，理解课文的基本内容。 三，学习古人的诚实、守信、方正、礼貌的美德。 重点难点： 学习古人的诚实、守信、方正、礼貌的美德。 学习资源：PPT，黑板 学习过程： 一， 自主先学： 1． 复习背景知识： 《世说新语》： 刘义庆： 2． 给下列句中加线字注音。 太丘舍去（ ） 尊君在不（ ） 3．解释下列句中加线的字或词。 与友期行（ ）过中不至（ ） 太丘舍去（ ）去后乃至（ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ） 则是无信（ ）友人惭 （ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ） 4. 翻译下列句子。 （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）答曰：“待君久不至，已去。” （3）有人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” （4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （5）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 二，合作助学： 小组讨论，复述这个故事，看看谁讲得最生动。 三，交流互学： 小组讨论，探究问题 1，文中的________是一个_________的人，因为他 _________________。 （提示：课文中三个人物各是什么样的人，因为他做了什么事） 2，你认为元方“入门不顾”是否失礼？为什么？ 3，你从文中得到什么启示？ 四， 延伸拓学： 1.敬辞与谦辞。（见课后习题第五题） 2.积累有关诚信的名言。 五， 检测促学： 1. 解释下列句中加线的字或词。 与友期行（ ）过中不至（ ） 太丘舍去（ ）去后乃至（ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ） 则是无信（ ）友人惭 （ ） 下车引之（ ）入门不顾（ ） 2.节奏划分不正确的一项是：（ ） A、待君/久不至 B、君与家君/期日中 C、去后乃/至 D、元方/入门/不顾 3、翻译句子： （1）与人期行，相委而去。 （2）君与家君期日中，过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 六， 作业： 请你发挥想象，续写这个故事