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名师素质纵谈 林 崇 德 北京师范大学 引言 （一）什么叫名师？ 何谓名人？一般指著名的人物和有成就的人物。 名家，以学有专长而名为一家。 名人一般分两种：其一是因职业而成名（如主持人、歌星、运动员等）；其二是因思想而成名，即名家（如思想家、文学家、教育家等等）。 “经师可得人师难求”。名师应该从经师到人师，其思想、观点、理论的造诣是不可少的，其实质是名家。 （二）名师就应“名”在师德与业务能力上 “十六大”文件强调教师的“师德与业务能力” 名师应该是师德与业务能力上的名家 一、对教师素质的理论思考 (一)教师素质界定的原则 1. 职业的独特性 2. 理论背景 3. 以教学活动为中心 4. 系统观 5. 动态性 6. 可操作性 教师专业化 具有不可或缺的社会功能 完善的专业理论 成熟的专业技能 权威性的专业组织 专门化的职前培训 具有较高的社会地位 具有自觉的研究意识和行为 教师的职业就是专业其职能是教书育人； 教师是教育体制能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键因素； 纵观所有的职业，没有一种职业像教师职业那样具有绵绵不绝的生命力、创造力、延续力； 选择教师职业，就选择