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学校办学方向-2017 十八大教育方针：教育公平 服务人民 素质教育 人民满意 社会主义核心 价 值 观： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 学校精神： 同 心 同 德 同 行 同 乐 办学宗旨： 师 生 共 进 和 谐 发 展 办学理念： 致 力 立 德 勉 力 树 人 管理理念： 悉 心 服 务 精 心 呵 护 发展思路： 制度立校 质量强校 特色亮校 人和兴校 工作目标： 规范管理树形象 注重常规提质量 德育目标： 好 孩 子 好 学 生 好 少 年 师德目标： 为人师表 教书育人 爱岗敬业 关爱学生 安全目标： 人人讲安全 时时记心间 安全有序 阳光体育 文明有礼 快乐健体 校 训： 明 德 慧 中 尚 礼 知 行 校 风： 尊 师 志 学 诚 善 快 乐 教 风： 会 教 善 教 爱 教 乐 教 学 风： 会 学 善 学 爱 学 乐 学 作 风： 自 律 尽 责 服 务 协 作 学校办学方向·诠释（2017） 我们学校坚持社会主义办学方向，宏扬中华传统文化，传承红色革命精神，以此确立了“一种观念，四个思想；一条思路，四个目标；一项规训，四种风气。”的办学规划发展之路，展开教育工作部署，谋求和谐发展，争创管理星校，质量名校。具体诠释如下： 一、十八大党的教育方针： 要坚持教育优先发展，大力促进教育公平，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要努力办好人民满意的教育。 二、社会主义核心价值观： 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。（一）是国家层面的价值目标。（二）是社会层面的价值取向。（三）是公民个人层面的价值准则。 三、学校精神： 同心 同德 同行 同乐 同心同德：指思想统一，信念一致。指为同一个心愿，同一目的而努力。【《尚书·泰誓》:予有臣十人，同心同德。】 同行同乐：师生共同进步，享受工作学习和生活中的快乐、幸福。 四、办学宗旨：师生共进，和谐发展。 办学宗旨，就是学校的办学思想主张，办学使命意图，是学校一切工作的依据和指导，方向和原则。以“师生共进，和谐发展”为办学宗旨，就是学校落实“以人为本”的教育理念，改善办学条件，优化育人环境，规范办学行为，加强科学管理，设定阶段目标，带动教师和学生共同成长、进步，促进学校和谐、稳步发展。 五、办学理念：致力立德 勉力树人。 办学理念：是学校基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。 致力立德：尽力，竭力培育师生树立德业。【1、致力：尽力;竭力。宋·司马光《言御臣上殿札子》:悉心致力，以治其职。2、立德，树立德业。《左传·襄公二十四年》:太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。】 勉力树人：尽力，努力，劝勉，鼓励学生成才。【1、勉力：尽力，努力，劝勉，鼓励。《管子·形势》：“故朝不勉力务进，夕无见功。”2、指培养人才。《管子·权修》:一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。】 六、管理理念：悉心服务 精心呵护 学校管理理念是对现实学校管理的客观反映的概括和综合，是学校管理的发展趋势、学校管理者的理想追求。学校管理理念又要超越“应然状态”走向“实然状态”。 悉心服务：管理者要尽心、全心为受学校师生做事，满足其需要，需求。这是“以人为本”，“学生为主体”， “学生全面发展”的教育新思想、新观念的体现。【1、悉心：尽心，全心。见于《韩非子·外储说左下》：“主贤明则悉心以事之，不肖则饰奸而试之。”2、服务：为别人做事，满足别人需要。孙中山《民权主义》第三讲：“人人应该以服务为目的，不当以夺取为目的。”】 精心呵护：教育者要专心、周密细心地对受教育者照顾、保护。就是突出学校安全管理第一，体现“和谐、开放”，学生发展的“个性化、多样化”的教育新思想、新观念。【1、精心指的是专心;周密细心。2、呵护：用心地照顾、保护。唐.李商隐《骊山有感》诗：“骊岫飞泉泛暖香，九龙呵护玉莲房。”】 七、发展思路：制度立校 质量强校 特色亮校 人和兴校 制度立校：建立规范管理制度，体现公平公正性。 质量强校：确保教育教学质量，增强学校竞争力。 特色亮校：打造学校特色亮点，提升学校知名度。 人和兴校：追求和谐师生关系，振兴学校发展路。 八、工作目标：规范管理树形象，注重常规提质量 教育工作目标，就是在校委会依据上级教育部门的工作要求，结合教育自身的常规工作，制定的定