初三语文一对一个性化辅导方案.docVIP

英 桥 教 育 个 性 化 辅 导 方 案 语文 学员姓名 年 级 九年级 科 目 物理 辅导老师 姜心 （ ）（九年级语文）个性化辅导方案 日期：2015年 07 月 08 日 学员编号： 年级： 九年级 总课时数： 学员姓名： 辅导科目：语文 辅导时间： 培训教师： 姜心 学 生 的 基 本 情 况 优点 不足 辅 导 计 划 表 序号 辅导内容 教学重难点 教学方法 措施 课时 语言运用 1.修改病句 2.仿写句子、新闻阅读、提取信息、表格、对联 4.背诵默写 3.名著阅读 重点： 1、掌握常见病句类型，准确修改病句 2、仿照例句仿写或续写句子 难点： 1、直接类、理解类、运用类背诵默写 2、了解中外文学名著的主要情节、关键人物及其性格 教师精讲 学生多练 理解记忆 8~17 课内 文言文 1.实词、虚词识记 2.断句方法 3.翻译原则及方法 重点： 实词与虚词的含义和用法 难点： 翻译课文重点语句 教师精讲 学生多练 归纳总结 14~28 课外 文言文 1．实词 2．虚词 3．断句方法 4．翻译原则及方法 重点： 1、通假字 2、古今异义 3、一词多义 难点： 1、判断语句的停顿和断句 2、分析阅读材料内容、写法、结构和表达方式 3、体会阅读材料观点和情感 教师精讲 学生多练 师生讨论 理解记忆 8~20 议论文 阅读 1．论点 2．论据分类及特点、补充论据 3．论证方法 4．议论文论证特点 重点： 1、找出文章论点 2、揣摩文章语言 难点： 1、分清文章使用的论据类型并分析论据作用 2、分析文章使用的论证方法及作用 教师精讲 学生多练 师生讨论 归纳总结 7~20 说明文 阅读 1．概括说明对象及说明内容 2．说明方法及作用 3．理清说明顺序 4．说明文语言特点 重点： 1、把握说明对象及其特征 2、辨析说明顺序，理清文章层次 难点： 1、品析说明语言 2、辨别说明方法并分析其作用 教师精讲 学生多练 师生讨论 归纳总结 7~20 现代文 阅读 1.概括文章内容、梳理情节 2.标题含义及作用 3．解释加点词的含义及作用 4．句子作用 5．理解句子含义 6.读写结合——小作文 重点： 1、理清文章思路，把握文章大意 2、分析人物形象，理解标题含义 难点： 1、品味语句内涵，赏析语言特色? 2、体会作者情感 教师精讲 学生多练 师生讨论 归纳总结 24~40 作文 情感类、励志类、写景类、 状物类、校园生活类写作、 描写及开头、结尾写作 48~80 预 期 目 标 熟悉课本的基础知识点； 培养学生的解题熟练程度和准确性； 树立学生初中语文学习习惯和方法，主要是加强学生学习自主性培养； 培养学生答题技巧和应考能力； 为中考做好充分的准备，为高中打下坚实的基础。 老 师 建 议 学好语文，无他法，唯，老实，听话，照着做！ 家 长 意 见 家长签名： 签字日期：