《手拉手地球村》教案.docVIP

《手拉手地球村》教案 教学目标：技能目标：能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时 基本做到二声部声音的和谐知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉 手共同为绿色事业做贡献的意识情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加 关注绿色事业，爱护我们自己的家园教学重点及难点： 对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂， 二声部初步整齐和谐。难点：二声部声音的初步和谐演唱；（第二节课解决） 教学准备：钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、 HYPERLINK /soft/ 课件《美 丽的 HYPERLINK /Article/zrja/Index.html 自然风光》 教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、巩固复习：歌曲：《三峡的孩子爱三峡》，师弹琴伴奏。二、新课教学：1、导入：2008年8月8日对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学们， 你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第29届奥 运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运 的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主 题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感， 下面就让我们一起欣赏这首歌曲。师播放歌曲《我和你》录音。师：歌曲中唱到了什么？生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京…师：谁来说说什么是“地球村“？（板书：地球村）生：就是我们生活的地球…师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展， 世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们 就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结 一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习 歌曲《手拉手，地球村》（板书：手拉手）2、学唱歌曲 师播放范唱一遍师提问：歌曲的两个部分分别有什么特点？这是一首几拍子的 歌曲？ 生：第一部分：轻快、活泼…；第二部分：热情、悠长… 复习三拍子的强弱规律，敲击节奏。 出示节奏： 播放 HYPERLINK /Article/ytmlja/Index.html 音乐。学生边听边在空拍处拍手。学习歌曲，师弹琴，学生模唱 师弹琴逐句教唱，进行正音；生独立唱歌。3、巩固阶段 歌曲处理：师播放 HYPERLINK /soft/ 课件《美丽的大 HYPERLINK /Article/zrja/Index.html 自然》。师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的景色令人心旷神怡， 我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用歌声怎样表现？生：轻快、热情、优美，发自内心… 师弹琴，指导学生有感情地表现歌曲。 加上拍手，小组比赛，男女分句唱等形式巩固歌曲 4、小结：师：要保护环境，保护地球，我们应该做些什么？ 生回答：如弯腰捡垃圾、爱护花草树木…（出示（校园里的环保小行动） 师总结：要让绿色永驻地球，我们就要在日常生活中的多注意一些小事，只有大家一起行动起来，保护地球，爱护地球，我们的地球村才能更加美丽。