如何备课与写教案-精选版.ppt

* * * * * 男生多，农村孩子多 * * * 三、如何备课？ （一）从宏观到微观——系统备课。 1.常年备课。 2.学期备课。 3.单元备课。 4.课时备课。 5.课前备课。 6.课后备课。 * 三、如何备课？ （二）从感性到理性——课时备课的三个阶段。 课时备课就是以课时为单位、设计出具体的教学方案。显然，要完成教学任务就是要靠每一个课时教学逐一落实。 划分为：1、吸纳(收集备课信息)； 2、构思(设计教学方案)； 3、输出(编写教案) 。 * 三、如何备课？ （二）从感性到理性——课时备课的三个阶段。 要钻研人才培养方案或课程标准、钻研教材、翻阅教学参考资料，深入了解学生。 第一步 对备课信息进行构思加工，设计教学方案，在这个阶段，教师要敢于大胆地对教材进行处理，以便以简驾繁，化难为易，突出重点，突破难点。 编写教案。教案编写应详略得当，言简意赅有操作性。一份好教案总是反复修改得以完善的。 第二步 第三步 吸纳 构思 输出 * 三、如何备课？ （二）从感性到理性——课时备课的五个方面。 1.备教材——做到五个弄清。 2.备学生——做到六个了解。 3.备教学资料——掌握三项原则。 4.备教学方法——掌握教改动态。 5.备学法——掌握学法指导意义与内容。 * 三、如何备课？