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- 2018-10-03 发布于湖北
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走进新课程-笑迎新高考银川一中康淑霞2010.9.18-精选版.ppt
函数概念与基本初等函数 ·加强 (1)函数模型的背景和应用的要求 (2)知识之间的联系 (3)数形结合、几何直观等数学思想方法学习的要求 (4)与信息技术整合的要求 ·削弱 (1)对定义域、值域的过关繁难的尤其是人为的过于技巧化的训练,避免人为编制有关的难题。 (2)反函数的内容。 (3)对数函数的内容。 ·讲法上的处理 先讲函数,再讲映射。 * 数学2 对内容设置的说明: 几何内容分三个层次设计 第一层次:必修课程中的几何 方体几何初步、解析几何初步、平面向量解三角形等。 第二层次:选修系列1、系列2的几何 圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。 第三层次:选修系列3、系列4中的几何 几何证明选讲等。 * 立体几何初步 ·几何定位: 立体几何定位于培养和发展学生握图形的能力,空间想象与几何直觉的能力以及逻辑推理能力。 ·几何内容处理方式: 以前:点……线……面……体(局部到整体) 现在:整体到局部 突出:直观感知、操作确认、思辩论证、度量计算。 ·立体几何分层设计 本模块中 (1)空间几何体 (2)点线面间的位置关系 公理、判定定理、性质定理 (3)运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。 说明:进一步的论证与度量将在选修系列2中用
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