渔舟唱晚说课稿.docVIP

《渔舟唱晚》说课稿 圪垱店乡大城小学 董文涛 一、 说教材 我说课的题目是《渔舟唱晚》，选自人民音乐出版社出版的小学六年级音乐课本第十一册的第二课，通过准备分析我对本课有以下了解：1：本课是一节民族器乐独奏曲的欣赏。2：作品反映了夕阳西下，渔民满载而归的美妙画面。 音乐课程作为义务教育阶段的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶具有重要意义，而对学生的生活情感、文化素养和科学认识等具直接和间接的影响，音乐课程要求培养学生音乐能力，同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和扩展转换的能力，促进人的全面发展，课程标准的这些要求，就是我设计本课贯穿始终的教学思想，结合课程标准的这些要求和本课的特点，我认为学生学习本课应完成的教学目标有以下几方面： 1. 知识目标：指导学生认识民族乐器。 2. 能力目标：培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观。 3. 情感目标：通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生感受民族音乐的魅力，培养学生对民族音乐的感情。 二、重难点的解决 根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的难点是：对《渔舟唱晚》音乐的分析和感受，采用教师引导学习的方法解决。 三、教具：为了加强教学的直观性兴趣性、我在教学过程中使用多媒体教学工具。 四、教法： 依据